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Bonne pratique Importée

RAIET Formation de Formateurs — Le Modèle en Cascade du Zimbabwe pour la Formation Nationale des Enseignants en Robotique et IA

Zimbabwe · Zvishavane · Voir le profil de Zimbabwe

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Le ministère zimbabwéen de l'Éducation primaire et secondaire et Qurious Mind ont organisé des ateliers de formation de formateurs « RAIET » de trois jours dans les 10 provinces en juin 2026, formant plus de 605 enseignants, inspecteurs et responsables aux kits de robotique Qurio et à la programmation Arduino/mBlock, selon un modèle en cascade.

605+
Stagiaires touchés (June 2026)
RAIET Formation de Formateurs — Le Modèle en Cascade du Zimbabwe pour la Formation Nationale des Enseignants en Robotique et IA

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
Ministry of Primary and Secondary Education (MoPSE) with Qurious Mind Zimbabwe
Période
June 2026
Mots-clés
teacher training, robotics, AI, STEM curriculum implementation

Contexte

Le ministère de l'Éducation primaire et secondaire du Zimbabwe s'est associé à Qurious Mind Zimbabwe pour organiser des ateliers de formation de formateurs « RAIET » de trois jours dans les 10 provinces en juin 2026, renforçant la capacité des enseignants pour la nouvelle exigence curriculaire obligatoire en IA, codage et robotique.

Résultats

Le déploiement a touché plus de 605 enseignants, fonctionnaires du ministère, inspecteurs de district et administrateurs dans les 10 provinces, selon un modèle en cascade où les enseignants formés reviennent former leurs collègues et leurs élèves, en utilisant des kits de robotique Qurio, Arduino et la programmation mBlock.

Conclusions

L'ambition affichée d'étendre le programme à 72 districts et environ 11 700 écoles à l'échelle nationale est un plan prospectif et non un résultat démontré ; aucune donnée indépendante sur la mise en œuvre en classe ou les résultats d'apprentissage des élèves n'était disponible au moment de la publication.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an)
Personnel et compétences
Qurious Mind Zimbabwe trainers

Conditions de réussite

  • cascade model where trained teachers train colleagues and students
  • alignment with the Heritage-Based Curriculum's compulsory AI/robotics requirement

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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