Approches Transformatrices pour la Formation à la Leadership Féminin| Approcci trasformativi per la formazione alla leadership al femminile

L'exclusion persistante des femmes des postes de direction est souvent ancrée dans les règles non écrites, les outils et les « conteneurs culturels » des organisations, et pas seulement dans la politique formelle.

Définir un modèle de formation « transformateur » pour le leadership féminin qui élimine les obstacles structurels et culturels au leadership des femmes, au-delà des seuls objectifs éthiques/égalitaires.

Synthèse de dix années de pratique de formation dans des entreprises du secteur manufacturier ; formation intégrée au travail quotidien (par opposition aux cours, au coaching ou au mentorat autonomes), ciblant les pratiques de travail en équipe et les règles écrites/non écrites de l'apprentissage organisationnel.

L'article expose les fondements conceptuels du modèle et sa complémentarité avec les formes de formation non intégrées (cours, coaching, mentorat) ; aucune donnée quantitative sur la progression vers des postes de direction n'est rapportée.

Une approche de formation transformatrice peut accroître la transparence et la prise de conscience de la culture de genre inscrite dans les pratiques et les politiques organisationnelles, mais, dans la mesure où elle remet en question les équilibres de pouvoir internes, elle reste « un défi constant » à maintenir.