Microsoft Reading Coach & Reading Progress
United States of America
Free AI literacy tools in Microsoft Teams that give students personalised reading practice and teachers fluency data; a trial showed …
Sudan · Kassala · See the Sudan profile
Un juego en tableta con energía solar enseña lectura y matemáticas a niños sin escolarizar en Sudán. Un estudio revisado por pares (2020) halló mejoras mayores que la educación alternativa gubernamental, pero también un efecto negativo en la autoestima.
«Can't Wait to Learn» es un juego para tableta, alimentado con energía solar y utilizable sin conexión, desarrollado por War Child Holland junto con UNICEF, que enseña alfabetización y aritmética mediante ejercicios adaptativos a ritmo propio, dirigido a niños sin escolarizar sin acceso a centros escolares en funcionamiento; en Sudán se puso a prueba a partir de 2016 en la localidad de West Kassala y el estado de Sinnar, dirigido a niños de 7 a 9 años.
Una evaluación cuasiexperimental de métodos mixtos (Journal of Development Effectiveness, 2020) hizo seguimiento a 221 niños (183 completaron las evaluaciones previas y posteriores) en aldeas de intervención y de comparación emparejadas. Seis meses después del inicio de la implementación, los niños que utilizaban la herramienta mostraron avances significativamente mayores en matemáticas y alfabetización en árabe que los niños del Programa de Aprendizaje Alternativo (ALP) del gobierno de Sudán; los informes de UNICEF indican que las competencias de lectura mejoraron casi 2.7 veces más y las de matemáticas casi el doble que las de sus pares del ALP. El mismo estudio revisado por pares encontró un efecto negativo estadísticamente significativo en la autoestima autorreportada por los niños.
La evaluación utilizó aldeas emparejadas en lugar de asignación aleatoria, con una muestra final modesta y medidas autorreportadas por los niños y sus cuidadores, por lo que las afirmaciones causales deben interpretarse con cautela. El programa se ha replicado desde entonces en Uganda, Jordania, Líbano, Chad y otros contextos afectados por crisis, y recibió en 2018 el Premio Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa de la UNESCO a la innovación en educación.
Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.
Where this practice's information was retrieved from, and when.
United States of America
Free AI literacy tools in Microsoft Teams that give students personalised reading practice and teachers fluency data; a trial showed …
Philippines
DepEd's ARAL programme uses Microsoft Reading Progress to automate reading-fluency assessments; a Cabanatuan pilot reduced at-risk readers from 14 to …
Chad
A study across 20 schools in three refugee camps in Chad's Sila region found children using the tablet-based numeracy game …
South Africa
South African platform for 2M+ secondary students with free government-distributed maths/science textbooks and AI-adaptive practice. Dell Foundation: 17,000 Gauteng pupils. …
Open full copilot Grounded in cited practices — always check the sources.