WeFarm: SMS Peer-to-Peer Knowledge Network for Farmers
Kenya
WeFarm let farmers without internet ask and answer farming questions by free SMS/USSD, matching questions via NLP; it grew to …
Good practice
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Formación en alfabetización digital para la adopción de la aplicación Mahsoly por pequeños agricultores
Egypt · Minya · See the Egypt profile
Un ensayo controlado aleatorizado con 2.900 pequeños agricultores en las gobernaciones egipcias de Minya y Beni Suef halló que la formación presencial en alfabetización digital aumentó la adopción de la aplicación gubernamental de seguimiento de precios Mahsoly en 20 puntos porcentuales y la confianza de los agricultores hasta en 13 puntos, superando a complementos de 'edutainment' más costosos.
2900 farmers
Tamaño de la muestra del ensayo
20 percentage points
Aumento en la adopción de la aplicación (formación en aula vs. control)
18 percentage points
Aumento en el uso de la aplicación (formación en aula vs. control)
8-13 percentage points
Aumento en la confianza de los agricultores en las herramientas digitales (todas las variantes de formación)
Details
- Promoter
- IFPRI, Egypt's Ministry of Agriculture and Land Reclamation, and GIZ
- Period
- 2023-2026
- Keywords
- agriculture, digital literacy, behavioural science, ICT4D
Context
El Ministry of Agriculture and Land Reclamation de Egypt, junto con el Egyptian-German Agriculture Innovation Project de la GIZ, desarrolló la aplicación Mahsoly de precios agrícolas y mercado; investigadores del IFPRI y de la Wageningen University realizaron un ensayo controlado aleatorizado (RCT) con 2,900 pequeños agricultores en las gobernaciones de Minya and Benisuef (2023-2026) para probar distintos formatos de formación en alfabetización digital.
Results
La formación estándar en alfabetización digital impartida en aula aumentó la adopción de la aplicación en 20 puntos porcentuales y el uso en 18 puntos porcentuales frente al grupo de control, y las tres variantes de formación (aula, edutainment en vídeo, edutainment de teatro en vivo) aumentaron la confianza de los agricultores en las herramientas digitales en 8-13 puntos porcentuales.
Conclusions
La formación de bajo coste en aula igualó o superó a los formatos de edutainment más elaborados y costosos en varios resultados, un hallazgo basado en evidencia relevante para los gobiernos que presupuestan el despliegue de la alfabetización digital junto con las plataformas de agricultura digital.
Implementation
Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.
Data sources
Where this practice's information was retrieved from, and when.
- C-NAPSE web research — accessed 2026-07-09
- IFPRI, Egypt's Ministry of Agriculture and Land Reclamation, and GIZ — accessed 2026-07-09
- IFPRI/CGSpace study record — accessed 2026-07-09
- Food Policy article (ScienceDirect) — accessed 2026-07-09
- IFPRI Egypt announcement — accessed 2026-07-09
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