inABLE y Google Live Transcribe — Piloto de Subtitulado en Directo con IA para Alumnos Sordos en Kenia

Los alumnos sordos en las escuelas kenianas reciben instrucción principalmente en lengua de signos, pero la fluidez varía mucho entre docentes y alumnos, y las asignaturas abstractas como ciencias y matemáticas son especialmente difíciles de transmitir sin un vocabulario técnico compartido; los docentes informan que deben repetir las instrucciones o escribirlo todo en la pizarra para que los alumnos puedan seguir.
En 2025, la ONG inABLE, con sede en Nairobi —incluida en la primera lista Accessibility 100 de Forbes y ya conocida por ser pionera en laboratorios de tecnología asistiva para alumnos kenianos ciegos y con baja visión— se asoció con Google para probar el subtitulado en tiempo real en la Escuela Primaria Kambui para Sordos, en el condado de Kiambu. Cuatro aulas, un laboratorio de informática y una sala común se equiparon con una pantalla de 65 pulgadas, un micrófono y un portátil con la aplicación Live Transcribe de Google, que convierte el habla de los docentes en texto mostrado en directo en la pantalla.
inABLE informa de que el piloto alcanzó a más de 108 alumnos y 15 docentes, registrando más de 700 horas de uso en el aula, con docentes y alumnos que describen mejor comprensión y participación, y menor necesidad de repetir instrucciones. Se cita a un alumno: "Antes de los subtítulos, solía adivinar lo que decía el profesor. Ahora puedo seguir cada palabra."
Estos resultados son autoinformados por la organización que lidera el proyecto, y no han sido evaluados de forma independiente; el propio informe de inABLE señala que una conexión a internet fiable, micrófonos de calidad y apoyo continuo del profesorado son condiciones previas necesarias, lejos de estar garantizadas en la mayoría de las escuelas kenianas. inABLE y Google describen planes para replicar el modelo en otros lugares de Kenia y más allá, pero, a la fecha de este piloto, sigue siendo una implementación limitada a una sola escuela.