Thailand 'AI for Teachers' — Upskilling 160,000 Educators Nationwide
Thailand
Government programme that trained and certified 160,507 Thai educators in ethical AI use, saving 4 hrs/week per teacher, and reaching …
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O KPM e a UNICEF implementam o SiPKPM, alerta IA que monitoriza 5 milhões de alunos em 7 fatores de risco. Em 2025, 4.758 desistentes reintegrados (+76%); UNICEF regista 9.000+ retornos (3.287 raparigas); faltas ao SPM reduzidas para 8.076.
O SiPKPM é um sistema nacional de acompanhamento de alunos melhorado com IA, desenvolvido pelo Ministério da Educação da Malásia (KPM) em parceria com a UNICEF, que monitoriza cinco milhões de alunos do ensino básico e secundário (K-12) em sete indicadores de risco de abandono escolar (assiduidade, aproveitamento académico, registo disciplinar, necessidades de apoio por deficiência/aprendizagem, rendimento familiar, distância à escola e estado civil dos pais). Uma versão melhorada com IA foi implementada a nível nacional em 2024, sinalizando alunos em risco para intervenção de conselheiros e professores.
Identificar alunos em risco de abandono escolar e ligá-los a apoio financeiro, de aconselhamento, de transporte e logístico (18 formas estruturadas de assistência), de forma a mantê-los matriculados.
A reintegração de alunos que tinham abandonado a escola aumentou de 2708 no ano anterior para 4758 no início de 2025, um aumento homólogo de 76%. Um relatório da UNICEF relativo à coorte de 2025 registou mais de 9000 alunos reintegrados, incluindo 3287 raparigas. O sistema está também associado a uma redução do número de alunos do Form 5 ausentes de todas as provas do exame SPM, que desceu para 8076, face a "dezenas de milhares" anteriormente.
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