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Good practice

Nomfundo AI — Assistente de Ensino com IA da Schools Online Foundation nas Escolas do Essuatíni

Eswatini · Mbabane · See the Eswatini profile

O chatbot Nomfundo AI da Schools Online Foundation, treinado no currículo do Essuatíni, tem ajudado professores a preparar aulas e testes em oito escolas desde 2024. A fundação reporta melhores resultados, mas o sindicato de professores afirma que o setor não está preparado.

Details

Promoter
Schools Online Foundation, with the Eswatini Ministry of Education and Training
Period
training from August 2023; operating since January 2024
Keywords
AI teaching assistant, chatbot, lesson and test preparation, low-resource schools, cautionary case

Description

A Schools Online Foundation, uma ONG de educação do Essuatíni que trabalha com o Ministério da Educação e Formação, começou a treinar um chatbot de IA chamado Nomfundo em agosto de 2023 com base no currículo nacional, lançando-o na semana de 19 de janeiro de 2024 nas escolas secundárias Evelyn Baring, Salesian e Somnjalose. O Nomfundo responde a perguntas através de uma interface conversacional com voz, ajuda os professores a preparar planos de aula e testes, e apoia os alunos na composição de textos, orientação para correção, tradução para siSwati, e conteúdos de competências para a vida e de orientação e aconselhamento alinhados com o currículo do Essuatíni.

No início de 2024, a plataforma já se tinha expandido para oito escolas, nas quais o diretor da fundação, Lungelo Dlamini, afirmou que os resultados de final de ano 'melhoraram tremendamente' — uma afirmação divulgada pelo Times of Eswatini mas não verificada de forma independente nem sustentada por dados publicados. Dlamini reconheceu também que o modelo é 'dispendioso': com custos de funcionamento de cerca de E50.000, algumas funcionalidades mais avançadas, como diagramas e vídeo, já foram desativadas para poupar dinheiro, e a expansão para escolas rurais está suspensa até se conseguir mais financiamento.

O lançamento tem gerado contestação pública. A Associação Nacional de Professores do Essuatíni (Swaziland National Association of Teachers) declarou que o setor da educação 'não está preparado' para a ferramenta, notando que muitos professores e alunos ainda têm dificuldades com tecnologia básica e não receberam formação sobre o funcionamento do sistema; um docente da Universidade do Essuatíni alertou, por sua vez, que a dependência prematura da IA sem salvaguardas adequadas arrisca enfraquecer a capacidade institucional em sistemas com poucos recursos. Esta prática é incluída como uma implementação inicial, honestamente sinalizada como ainda não verificada, e não como um modelo já comprovado.

Implementation

Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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