AI-ENTR4YOUTH no ITST Enrico Fermi — Prototipagem de IA nas salas de aula profissionais da Puglia
Itália
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O programa AI-ENTR4YOUTH da Junior Achievement Romania, financiado pela EIT Food, ensinou mais de 4.800 alunos do secundário em 2024/2025 a criar protótipos de IA para o setor agroalimentar, com uma via sem código de 32h e outra de programação de 52h com Python e CNNs.
O AI-ENTR4YOUTH é um programa de três anos coordenado pela JA Europe com a Intel e a Comissão Europeia, reconhecido pelo Fórum Económico Mundial como uma das oito principais iniciativas mundiais de IA na educação. Lançado inicialmente em Itália, Portugal e Espanha, expandiu-se através de uma parceria com a Deep Tech Talent Initiative da EIT Food para mais sete países, visando 18.000 estudantes entre os 16 e os 25 anos, com um total de participação a nível do programa acima de 12.000, face a uma meta de 30.000 para 2026.
Dar a estudantes do ensino secundário e profissional competências práticas em IA aplicadas a problemas reais do setor agroalimentar, acessíveis a estudantes com e sem formação em programação.
Na Roménia, a Junior Achievement Romania conduz o programa sob o nome "AI for Youth". O currículo compreende 23 módulos divididos em dois níveis: uma via sem código de 32 horas, cobrindo fundamentos de IA, a distinção entre automação e IA, e princípios de utilização ética, mais uma via de código adicional de 20 horas usando Python, Jupyter Notebook, Streamlit e arquiteturas CNN. Os estudantes aplicam o que aprendem a problemas agroalimentares — otimização do consumo de recursos, melhoria da segurança alimentar e digitalização de cadeias de abastecimento — construindo conjuntos de dados e bibliotecas de imagens na via sem código, e protótipos funcionais na via de código.
Mais de 4.800 estudantes do ensino secundário concluíram o programa na Roménia durante o ano letivo de 2024/2025. Os projetos são apresentados em eventos Innovation Day; em 2025, a participação romena alimentou o Gen-E, o festival de referência da JA Europe para empreendedorismo jovem, realizado em Atenas, onde estudantes de mais de 40 países apresentaram projetos baseados em IA.
Os dados disponíveis publicamente até à data são de participação e produção (número de estudantes, conclusão de módulos, apresentações de projetos), e não de uma avaliação independente de resultados de aprendizagem, pelo que esta evidência deve ser lida como alcance documentado e desenho curricular, e não como um estudo de impacto medido.
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