Bridging the Gap — Formação em Literacia de IA para Professores do Secundário no Ticino, Financiada pela SNSF

O projeto 'Bridging the Gap: Empowering Teachers about AI Education' associa o Instituto Dalle Molle de Inteligência Artificial (IDSIA, USI-SUPSI) à faculdade de formação de professores DFA/ASP para desenvolver competências em IA entre professores do ensino secundário inferior e superior no cantão suíço do Ticino. O Fundo Nacional Suíço para a Ciência aprovou uma bolsa Agora de 200.000 francos suíços (LAAGP0_223920, de 1 de setembro de 2024 a 31 de agosto de 2026), liderada pela investigadora principal Francesca Mangili.

A bolsa financia trabalho de comunicação científica pública e de codesenho — e não apenas a lecionação em sala de aula — com o objetivo de desenvolver a competência dos professores em IA, abrangendo as dimensões ética, social, cognitiva e pedagógica da inteligência artificial.

Cerca de vinte professores do ensino básico e secundário do Ticino trabalharam com investigadores do IDSIA/DFA para conceber e testar atividades letivas sobre viés algorítmico e a utilização de IA generativa em sala de aula. Um questionário de base validado (publicado em outubro de 2024, combinando escalas já estabelecidas de literacia e atitude em IA) foi aplicado antes das oficinas de codesenho para medir a confiança inicial, a utilização de IA e as necessidades de formação dos professores.

Trata-se de um caso honesto, ainda em fase inicial: em meados de 2026, os materiais publicamente disponíveis descrevem o financiamento, a metodologia e as atividades das oficinas, mas ainda não foram publicados resultados pós-formação. É incluído pelo seu desenho transparente e financiado publicamente e pela sua abordagem de medição pré-registada, e não por ganhos de aprendizagem comprovados.