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Avaliação de Prontidão para IA da Curaçao pela UNESCO — Mapeando a Governação da IA e a Adoção nas Salas de Aula numa Pequena Ilha

Curação · Willemstad · Ver o perfil de Curação

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A UNESCO e o governo de Curaçao concluíram a primeira Avaliação de Prontidão para IA de um Estado insular das Caraíbas: o uso de IA concentra-se no marketing turístico (cerca de 40% dos operadores), enquanto um projeto de digitalização escolar com 25.000 utilizadores dá aos professores formação informal e inicial em ChatGPT.

Detalhes

Promotor
UNESCO Office for the Caribbean; Curaçao Ministry of Education, Science, Culture and Sports (MOWCS)
Período
2024-2025
Palavras-chave
AI governance, education policy, public sector digitalisation, teacher training

Descrição

O Gabinete da UNESCO para as Caraíbas e o Ministério da Educação, Ciência, Cultura e Desporto de Curaçao (MOWCS) concluíram em 2024 uma Avaliação Nacional de Prontidão para a Inteligência Artificial (RAM), publicada em 2025 — Curaçao é descrita no relatório como "a primeira pequena ilha a realizar e lançar tal avaliação". A Ministra Sithree van Heydoorn apresentou o relatório a 4 de abril de 2025, tendo sido consultadas mais de 60 pessoas de 40 organizações, incluindo ministérios do governo, a Universidade de Curaçao, a Câmara de Comércio, sindicatos e ONG como a CARMABI.

No que respeita especificamente à educação, o relatório constata que o MOWCS está a conduzir o maior projeto de digitalização da ilha, abrangendo mais de 25.000 utilizadores, com mais de 80% das escolas primárias, do ensino básico e secundário já ligadas à internet para fins educativos. Os professores têm recebido formação informal de sensibilização e laboratorial sobre ferramentas de IA generativa como o ChatGPT, e sobre como adaptar os conteúdos programáticos a estas, mas as três universidades locais de Curaçao não oferecem nenhum curso dedicado a IA, aprendizagem automática ou ciência de dados, e cerca de um terço dos 1.500-2.000 estudantes do ensino superior local estão inscritos em áreas próximas das TIC.

O relatório documenta também um forte desequilíbrio de género em STEM — os graduados do sexo masculino superam as graduadas em sete para um na engenharia, uma faculdade com cerca de 150 estudantes no total — e nota que o projeto de digitalização do MOWCS visa explicitamente reduzir novas lacunas digitais de género e socioeconómicas à medida que distribui dispositivos e conectividade a todos os alunos e professores.

A avaliação é franca quanto às suas limitações: afirma explicitamente não ser "um boletim de notas" e não regista quaisquer resultados de aprendizagem medidos. A adoção nacional de IA nos setores público e privado é estimada em apenas 5-7%, Curaçao não possui legislação específica sobre transparência, responsabilidade civil ou proteção de dados em matéria de IA, e a Estratégia Nacional de IA que deveria dar seguimento a estas conclusões estava, à data do relatório, ainda em desenvolvimento.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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