Digital Self [Digitala jag]
Suécia
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O objetivo principal do projeto foi desenvolver um sistema modular integrado, o "Sistema de Desenvolvimento de Competências Digitais - DCDS" e usá-lo para desenvolver competências digitais básicas e transversais de adultos com baixas qualificações em cinco países europeus (Grécia, Letónia, Itália, Roménia e
BE10O Digital Competences Development System (DCDS) foi um projeto cofinanciado pelo Erasmus+ (2018-2019), executado por um consórcio que incluía a Fundacion Esplai, a LIKTA, a EOS, a Centro Studi, a Hellenic Open University e a EACA, coordenado pela All Digital, em resposta ao facto de cerca de um quarto da população adulta europeia ter dificuldades de leitura, escrita, cálculo e competências digitais, colocando-a em risco elevado de exclusão social.
O DCDS visava melhorar as competências digitais básicas e transversais de cidadãos com 25 ou mais anos através de um sistema integrado que combina um ambiente online com apoio de formação presencial, alinhado com o quadro DigComp 2.1; apoiar prestadores de formação não-formal na oferta de formação flexível e modular; capacitar decisores políticos na formulação de políticas integradas de competências digitais; e recolher evidências através de um teste de campo em cinco países.
A plataforma e a metodologia foram testadas na Grécia, Letónia, Itália, Roménia e Espanha por formadores e 150 beneficiários, num formato misto com um total de 60 horas: autoavaliação online das competências digitais, percursos de aprendizagem personalizados através de autoformação em formato de jogo, um curso misto modular e flexível com apoio presencial de e-facilitadores, autoestudo online/offline, uma avaliação final de conhecimentos, e certificação através de badges digitais abertos e de um suplemento de CV no estilo Europass.
O projeto produziu a Metodologia de Desenvolvimento de Competências Digitais (DCDM), o Ambiente online de Desenvolvimento de Competências Digitais (DCDE), formações não-formais mistas e personalizadas compostas por módulos ajustados às necessidades individuais de aprendizagem, e manuais e guias de curso para ajudar formadores e prestadores de formação a planear e oferecer formação flexível e modular.
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