evidoria

← Voltar à navegação

Boa prática Importada

Quadro de Competências Digitais e Preparação para a IA para Professores — República do Quirguistão

Quirgistão · Bishkek · Ver o perfil de Quirgistão · Ver o perfil de Bishkek

Evidência: Descritivo / autorreportado Top 40% 53/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

Um programa Coreia-Banco Mundial criou o 1.º quadro de competências digitais e curso de formação de professores do Quirguistão, formando ~36.000 professores (80% mulheres) e equipando 1.200 escolas até 2025, com diagnóstico de IA replicado na Roménia e Turquia.

~36,000 80% women
Professores formados em competencias digitais (2020-2025)
1,200
Escolas equipadas com plataforma informatica (by 2025)
900
Diretores adjuntos formados em lideranca digital
Quadro de Competências Digitais e Preparação para a IA para Professores — República do Quirguistão

Detalhes

Maturidade
Consolidada
Promotor
Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic, with the World Bank and the Korea–World Bank Group Partnership Facility
Período
2020–2025 (framework and rollout); AI-readiness diagnostic since replicated in Romania and Türkiye
Palavras-chave
teacher training, digital skills, AI readiness, public education infrastructure

Contexto

Atraves da Parceria Coreia-Grupo Banco Mundial, o Banco Mundial e o Ministerio da Educacao e Ciencia da Republica Quirguiz construiram o primeiro quadro de avaliacao de competencias digitais do pais e o seu primeiro curso de formacao pedagogica para professores de informatica, a par de um diagnostico emergente de 'prontidao para a IA' do sistema educativo.

Atividades

Entre 2020 e 2025, o programa deu formacao em competencias digitais a cerca de 36.000 professores (80% mulheres), equipou 1.200 escolas com uma plataforma informatica para ensino apoiado em tecnologia, realizou um programa de mentoria de 32 semanas (2023-2025) e formou 900 diretores adjuntos em lideranca digital.

Resultados

O Banco Mundial relata que o diagnostico de prontidao para a IA desenvolvido para o Quirguizistao foi desde entao replicado na Roménia e na Turquia.

Conclusões

As evidencias para o componente especifico de IA ainda sao limitadas: os resultados publicados descrevem infraestrutura e alcance geral em competencias digitais, e nao resultados de aprendizagem medidos ligados a IA, e o enquadramento de 'prontidao para a IA' aparece sobretudo nos relatorios mais recentes do programa (2026), e nao desde o inicio.

Implementação
Custo indicativo
Elevado (500 mil €–5 M€) — Funded via the Korea-World Bank Group Partnership Facility; total programme cost not disclosed in sources reviewed.
Tempo até resultados
Longo (> 3 anos) — 2020-2025 programme; AI-readiness diagnostic replicated elsewhere from 2026 reporting.
Equipa e competências
Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic, World Bank, Korea-World Bank Group Partnership Facility

Condições de sucesso

  • multi-year (5-year) programme horizon combining infrastructure, training and mentoring
  • 32-week structured mentoring programme for sustained skill uptake

Modos de falha comuns

  • published results describe infrastructure and general digital-skills reach rather than measured AI-specific learning outcomes

Onde se enquadra

Tipo de governação
national ministry with multilateral donor financing
Escala
national (Kyrgyz Republic)
Nível de rendimento
lower-middle income (Kyrgyzstan)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

Práticas semelhantes que podem ser úteis