No projeto EU4Education and Employment, financiado pela UE, a OIT formou 170+ professores do ensino profissional na Bósnia e Herzegovina num programa digital de cinco meses sobre uso responsável da IA na educação, chegando a 800+ alunos em aulas-piloto.
170 people
Professores de VET formados (2024-2026)
800 students
Alunos alcançados em aulas piloto (2024-2026)
5.55 EUR million
Orçamento do projeto EU4Education and Employment (2024-2028)
Detalhes
Maturidade
Piloto
Promotor
International Labour Organization & European Union — EU4Education and Employment project
Período
2024–2026
Palavras-chave
education, VET, teacher training, digital skills, AI literacy
Contexto
Entre 2024 e meados de 2026, a Organização Internacional do Trabalho (OIT) ministrou o Programa de Criação de Conteúdos Digitais a professores do ensino e formação profissional (VET) em toda a Bósnia e Herzegovina, no âmbito do projeto EU4Education and Employment, financiado pela União Europeia, uma iniciativa de 5,55 milhões de euros a decorrer entre 2024 e 2028.
Atividades
O programa, com a duração de cinco meses, combinou aprendizagem online ao próprio ritmo, exercícios práticos e mentoria para ajudar os professores a conceber os seus próprios materiais didáticos digitais, adotar métodos centrados no aluno, e abordar o uso responsável da IA na educação juntamente com competências em Microsoft 365. Os professores testaram os novos materiais diretamente em sala de aula.
Resultados
Mais de 170 professores de VET concluíram o programa, alcançando pelo menos 800 alunos em aulas piloto; o trabalho da coorte culminou num evento de apresentação em Sarajevo.
Conclusões
Os próprios participantes alertaram que a adoção de tecnologia por si só não é suficiente, sublinhando que "o sucesso da transformação digital depende de um investimento contínuo no desenvolvimento profissional dos professores, apoio institucional e formação contínua".
Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Delivered under the EU-funded EU4Education and Employment project, a EUR5.55 million initiative running 2024-2028; no separate budget figure for the teacher-training component alone is reported.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Five-month training programme delivered within the 2024-2026 window of the broader 2024-2028 EU4Education and Employment project.
Equipa e competências
International Labour Organization delivered the training with mentoring support, EU4Education and Employment project (EU-funded, EUR5.55m, 2024-2028) provided the funding framework
Condições de sucesso
Five-month blended format (self-paced online plus practical exercises and mentoring) rather than a one-off workshop
Direct classroom piloting of new materials by teachers, not just training-room exercises
Combined AI-literacy content with practical Microsoft 365 skills
Modos de falha comuns
Participants themselves warned that technology adoption alone is insufficient without continued investment in teacher development and institutional support
The 800-student reach figure reflects pilot lessons, not a systematic or standardised outcome measurement
Onde se enquadra
Tipo de governação
UN agency (ILO) delivery under an EU-funded project, within the national VET system
Escala
170 teachers, single pilot-scale intake
Nível de rendimento
upper-middle-income
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Fontes de dados
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
Banco Mundial e Korea-World Bank Partnership Facility já formaram 36.000 professores quirguizes (80% mulheres), equiparam 1.200 escolas com plataformas informáticas …