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Boa prática Importada

Kits de Dignidade para Gestão da Higiene Menstrual — Resposta da UNICEF/UMCOR em Aweil, Sudão do Sul

Sudão do Sul · Aweil · Ver o perfil de Sudão do Sul

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UNICEF e UMCOR distribuíram kits de dignidade com material menstrual a 18.863 raparigas em 476 escolas em Aweil, Sudão do Sul; uma avaliação nacional de WASH a 4159 escolas mostrou que só 19% das que tinham casas de banho tinham instalações para higiene menstrual.

18863 girls
Raparigas alcançadas com kits de dignidade
476 schools
Escolas abrangidas
3 months
Duração do projeto
40 %
Escolas sem casas de banho (Aug-Dec 2020)
33 %
Escolas com instalação de lavagem das mãos funcional (Aug-Dec 2020)
19 % (316 schools)
Escolas com casas de banho em funcionamento que tinham componentes de higiene menstrual (Aug-Dec 2020)
4159 schools
Escolas inquiridas pelo GESS (Aug-Dec 2020)

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
UNICEF South Sudan with UMCOR South Sudan, nested under Girls' Education South Sudan (GESS)
Período
2019 (kit distribution); GESS WASH assessment Aug-Dec 2020; GESS Phase 2 2019-2024
Palavras-chave
menstrual health, period poverty, girls' education, WASH, humanitarian response

Contexto

O Sudão do Sul tem uma das infraestruturas escolares de água, saneamento e higiene (WASH) mais frágeis do mundo, na sequência de décadas de conflito, e as raparigas faltam frequentemente às aulas durante a menstruação devido ao estigma, à falta de produtos de higiene acessíveis e à ausência de instalações privadas.

Atividades

Ao longo de um projeto de três meses centrado na cidade de Aweil, a UMCOR Sudão do Sul associou-se à UNICEF para distribuir 'kits de dignidade' reutilizáveis — produtos de higiene, sabão e roupa interior — acompanhados de uma sessão de educação para a higiene, a 18.863 raparigas adolescentes em 476 escolas.

Resultados

Uma avaliação liderada pelo governo, o programa Girls' Education South Sudan (GESS), financiado pela UK aid e pela Global Affairs Canada, inquiriu 4.159 das cerca de 5.500 escolas do país entre agosto e dezembro de 2020. Constatou que 40% não tinham quaisquer casas de banho, apenas 33% tinham uma instalação de lavagem das mãos funcional e, das escolas com casas de banho em funcionamento, apenas 19% (316 escolas) tinham quaisquer componentes de gestão da higiene menstrual, como caixotes para resíduos ou sabão. Cerca de um quarto das escolas visadas não pôde ser inquirido devido à insegurança. Os números de alcance da distribuição de kits provêm dos relatórios do próprio parceiro de implementação; não existe avaliação independente que ligue a distribuição a resultados de frequência escolar ou abandono, estando disponíveis apenas testemunhos individuais.

Conclusões

Deve ser entendido sobretudo como uma resposta humanitária de curto prazo sobreposta a uma lacuna sistémica de WASH e de higiene menstrual ainda amplamente por resolver a nível nacional, e não como um programa de âmbito nacional ou avaliado de forma independente.

Implementação

Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
UMCOR South Sudan as implementing partner, working under UNICEF South Sudan, nested within the Girls' Education South Sudan (GESS) programme

Condições de sucesso

  • Pairing physical kit distribution (sanitary supplies, soap, underwear) with a hygiene-education session
  • Building menstrual-hygiene-management components (disposal bins, soap) into school toilets, as recommended by the GESS WASH assessment

Modos de falha comuns

  • Reach figures rely solely on the implementing partner's own reporting, with no independent evaluation linking distribution to attendance or dropout outcomes
  • Short three-month project duration with no documented ongoing or scaled follow-on
  • About a quarter of targeted schools could not be assessed for baseline WASH conditions due to insecurity

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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