Comissão Estatal de Exames da Irlanda Financia Investigação sobre Correção Assistida por IA e Reforça Regras de Integridade no Leaving Cert

O Leaving Certificate, o exame nacional de conclusão do ensino secundário e de acesso ao ensino superior na Irlanda, tem vindo a aumentar o peso dos trabalhos de curso contínuos (até 40% em algumas disciplinas a partir de setembro de 2026), o que aumentou a preocupação de que a IA generativa possa ser usada de forma indetetável em avaliações feitas em casa. Em resposta, a Comissão Estatal de Exames (SEC), o organismo estatutário que gere o Leaving Cert, lançou um concurso público de 100 mil euros para um projeto de investigação de um ano.
O concurso pedia aos investigadores que analisassem, mantendo sempre um examinador humano no processo, como a IA generativa poderia apoiar a elaboração de perguntas de exame e grelhas de correção, apoiar os corretores, fornecer feedback formativo personalizado e, sobretudo, com que fiabilidade se pode detetar o uso não autorizado de IA nos trabalhos dos alunos. A comissão enquadrou publicamente o trabalho como investigação exploratória, não como uma decisão de implementar correção por IA.
Paralelamente, a SEC publicou orientações vinculativas para os exames de 2026: material gerado por IA apresentado como trabalho próprio do aluno, sem atribuição, é tratado como plágio e pode resultar na anulação de todas as notas desse trabalho de curso. À data deste registo, a SEC não implementou nem testou nenhum sistema de correção assistido por IA — a prática consiste num compromisso de investigação financiado e numa política de integridade já em vigor, permanecendo em aberto o resultado tecnológico final.