A Comissão do Ensino Superior do Paquistão (HEC) passou a exigir, no início da década de 2010, que as universidades criassem Gabinetes de Investigação, Inovação e Comercialização (ORIC), dando a cada instituição de ensino superior pública ou privada acreditada uma unidade única responsável pelo apoio à investigação, propriedade intelectual, ligação à indústria e comercialização dos resultados da investigação. No ciclo de avaliação do exercício de 2024–25, a HEC já tinha notificado 71 ORIC em todo o país.
A HEC avalia anualmente cada ORIC através de um painel de autoavaliação formal que cobre recursos humanos, apoio à investigação, comercialização e sustentabilidade, classificando os gabinetes em faixas de desempenho — no relatório do exercício de 2024–25, 7 gabinetes atingiram a faixa máxima 'W', 38 ficaram em 'X', 43 em 'Y' e 7 foram classificados como com desempenho insuficiente. As universidades reportaram 197 acordos de licenciamento nacionais e internacionais no exercício de 2022–23, e a HEC associou o painel a um portal específico (rfi.hec.gov.pk) e a uma iniciativa de ligação 'Hélice Tripla' entre indústria, academia e governo.
A avaliação académica independente é mais ambígua: um estudo revisto por pares sobre universidades públicas em Khyber Pakhtunkhwa concluiu que os ORIC nessa província 'não têm sido eficazes em cumprir o seu propósito central', apontando a distância geográfica face à indústria, o financiamento escasso da infraestrutura de investigação e a fraca formação do corpo docente em comercialização como barreiras recorrentes. O próprio sistema de painel de avaliação — com a sua categoria de desempenho insuficiente — confirma implicitamente que os resultados variam muito de instituição para instituição, em vez de serem uniformemente fortes.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.