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Literatura / recurso Importada

PROGRESS ON GENDER EQUALITY IN IRISH HIGHER EDUCATION 2016-2021

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A legislação de ensino superior exige que as instituições promovam equilíbrio de gênero entre estudantes e pessoal, e que a Autoridade de Ensino Superior (HEA) promova a obtenção de igualdade de oportunidades. Embora as instituições de ensino superior (HEIs) tenham se envolvido em iniciativas

Detalhes

Promotor
HEA (Higher Education Authority) — site
Domínio de poder
Political Power
Métodos / ferramentas
Awareness-raising
Região (NUTS)
IE06
Palavras-chave
education, equality, policies, access, leadership

Contexto

Relatório-Resumo Nacional que acompanha o progresso da igualdade de género nas instituições de ensino superior (IES) irlandesas entre 2016 e 2021, produzido pela Higher Education Authority (HEA) na sequência do relatório do Grupo de Peritos de 2016 e da subsequente Gender Equality Taskforce. A legislação exige que as IES promovam o equilíbrio de género entre estudantes e pessoal, e que a HEA promova a igualdade de oportunidades.

Resultados

O relatório afirma que, inicialmente, o pessoal feminino estava significativamente sub-representado nos níveis de decisão mais elevados das IES irlandesas, e que essa representação tem melhorado gradualmente desde 2016, embora não sejam apresentados dados desagregados no resumo aqui analisado.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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