O Ministério da Educação da Jamaica e um doador sediado nos EUA financiam um piloto de 100.000 dólares para requalificar professores de 20 escolas primárias e secundárias no uso de ferramentas de IA no planeamento de aulas e no ensino diferenciado de matemática, com o objetivo de reconstruir a 'identidade matemática' dos estudantes.
Detalhes
Promotor
Ministry of Education, Skills, Youth and Information (Jamaica) & American Friends of Jamaica
Período
March 2025–present
Palavras-chave
teacher training, mathematics education, STEM
Descrição
O RAISE (Reskilling Teachers Using Artificial Intelligence in STEM Education to Raise Students' Maths Identity) foi lançado em 19 de março de 2025 no Ministério da Educação da Jamaica, em Kingston, liderado pela Ministra da Educação Dana Morris Dixon e pela Diretora Executiva da American Friends of Jamaica (AFJ), Caron Chung. O piloto abrange professores de 10 escolas primárias e 10 secundárias em toda a Jamaica, financiado com um orçamento de 100.000 dólares dos doadores da AFJ, Peter e Lisa Walker, através do programa National STEM Center da AFJ. Forma professores para utilizar ferramentas e estratégias baseadas em IA no planeamento de aulas e no ensino diferenciado de matemática, visando a confiança e a autoperceção dos estudantes como aprendizes capazes de matemática — a sua 'identidade matemática' — a par do desempenho académico. A existência e o enquadramento da iniciativa — um piloto de IA que apoia professores no ensino de STEM, lançado pela Ministra Morris Dixon — são confirmados de forma independente pela imprensa jamaicana, para além do comunicado do próprio governo, embora ainda não tenham sido publicados resultados; trata-se de um piloto em fase inicial, ainda não avaliado.
Implementação
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
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Fontes de dados
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