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Literatura / recurso Importada

RELATÓRIO DO GRUPO DE ESPECIALISTAS HEA Revisão Nacional de Igualdade de Gênero em Instituições de Ensino Superior Irlandesas

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Focando na equipe em instituições de ensino superior irlandesas, a Revisão apoiou uma análise aprofundada do equilíbrio de gênero do pessoal acadêmico e não acadêmico em todos os graus de emprego, bem como nas equipes de gestão das instituições, conselhos acadêmicos e conselhos de administração. Tomando como seu

Detalhes

Promotor
HEA Higher Education Authority — site
Domínio de poder
Social Power
Métodos / ferramentas
Gender Training, Competence development, Awareness-raising
Região (NUTS)
IE06
Palavras-chave
essay, study, equality, higher education

Contexto

A revisão nacional da HEA analisou o equilíbrio de género do pessoal académico e não académico em todos os níveis de emprego, bem como nas equipas de gestão, conselhos académicos e órgãos de governação das instituições de ensino superior irlandesas.

Objetivos

Adotando uma abordagem de 'melhoria da qualidade', a revisão visou basear-se no progresso já alcançado pelo setor e nas melhores práticas internacionais para moldar a política futura, definindo o que seria a igualdade de género no ensino superior irlandês: as mulheres e os homens mais talentosos empregados em todos os níveis e funções; representação equilibrada em termos de género nas estruturas de governação e gestão; equilíbrio de género entre os presidentes das instituições; ausência de perceção de desigualdade de género entre o pessoal; e as instituições de ensino superior irlandesas a alcançar e manter com sucesso os prémios Athena SWAN de ouro.

Implementação

Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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