Robot4all

O projeto "Reduzindo a lacuna de habilidades: Estratégias para a promoção de habilidades digitais, de codificação e robótica para inclusão social, igualdade e acesso" foi pioneiro em propor a introdução de codificação e robótica nas escolas VET como uma forma inovadora de resolver deficiências, exclusão social, preconceito e disparidades de aprendizagem. A robótica é uma maneira eficaz, fascinante e motivadora de introduzir os alunos à codificação que integra todos os campos STEM e promove outras habilidades de empregabilidade, como resolução de problemas, trabalho em grupo, liderança, criatividade e iniciativa.
O projeto foi configurado como uma iniciativa para lidar e encontrar soluções práticas no campo da educação em robótica e visa:
- Promover a aquisição e realização de habilidades e competências para promover a inclusão social.
- Aumentar o acesso, participação e desempenho de aprendizagem de alunos desfavorecidos.
- Introduzir abordagens sistemáticas e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo dos professores VET.
- Desenvolver parcerias comerciais VET destinadas a promover aprendizagem baseada no trabalho em todas as suas formas fortalecer os perfis das profissões de ensino.
- Promover métodos e pedagogias abertos e inovadores.
O projeto reuniu um kit de ferramentas para introduzir codificação e robótica nas escolas VET. A robótica é uma maneira eficaz, fascinante e motivadora de introduzir os alunos à codificação. Promove outras habilidades de empregabilidade, como: resolução de problemas, trabalho em grupo, liderança, criatividade e iniciativa.
O kit de ferramentas Robot4All visa destacar de que maneiras a robótica pode ser usada para aumentar a inclusão, com relação a questões socioeconômicas, gênero, aquisição de linguagem e alunos superando os outros.
Alunos que vivem em bairros de menor renda poderiam ter problemas em participar de clubes de robótica, e é por isso que ter material de robótica online, livremente acessível, seria benéfico.
Este projeto foi financiado €329.815,00 pela Comissão Europeia.

Contexto: O equipamento de jovens europeus com as habilidades certas foi reafirmado pela Resolução do Conselho de 2016 sobre "Uma Agenda de Novas Habilidades para uma Europa Inclusiva e Competitiva" que afirmou que as habilidades são um caminho para a empregabilidade e prosperidade. No entanto, lacunas de habilidades e incompatibilidades são marcantes, 40% dos empregadores não conseguem encontrar pessoas com as habilidades que precisam, enquanto os alunos deixam
educação e treinamento sem serem suficientemente preparados para entrar no mercado de trabalho.

Partes interessadas envolvidas: Leibniz Universität Hannover
2 EK Peiraia
Emphasis Centre
Civic Computing
CDIMM Maramures Foundation
Cyprus Computer Society
I.E.S. María Moliner
Women in Digital Empowerment

Pontos-chave de aprendizado: NEI.

Avaliação: Não

Fontes de informação: https://ccs.org.cy/en/projects/robot4all-11