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Robot4all

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O projeto "Reduzindo a lacuna de habilidades: Estratégias para a promoção de habilidades digitais, de codificação e robótica para inclusão social, igualdade e acesso" foi pioneiro em propor a introdução de codificação e robótica nas escolas VET como uma forma inovadora de resolver deficiências, exclusão social, p

Detalhes

Maturidade: Descontinuada
Promotor: University of Hanover — site
Tipo: System
Estado: Ended
Grupos-alvo: Marginalised young people and children
Período: 2017-11-01 – 2020-07-30
Região (NUTS): DE92
Palavras-chave: robotics, disadvantaged, STEM, inclusion

Contexto

A necessidade de dotar os jovens europeus das competências certas foi reafirmada pela Resolução do Conselho de 2016 sobre uma "Nova Agenda de Competências para uma Europa Inclusiva e Competitiva", que assinalou que 40% dos empregadores não conseguem encontrar pessoas com as competências de que necessitam, ao mesmo tempo que os estudantes saem do sistema de ensino sem estarem suficientemente preparados para o mercado de trabalho.

Objetivos

O projeto visava promover a aquisição de competências para a inclusão social, melhorar o acesso e o desempenho de aprendizagem de alunos desfavorecidos, apoiar o desenvolvimento profissional contínuo de professores do ensino e formação profissional (EFP), desenvolver parcerias entre o EFP e as empresas, e promover pedagogias abertas e inovadoras.

Atividades

O Robot4All introduziu a programação e a robótica em escolas de EFP e elaborou um kit de ferramentas que destaca como a robótica pode reforçar a inclusão em termos de estatuto socioeconómico, género, aquisição de linguagem e desempenho dos alunos, incluindo material de robótica online de acesso livre para estudantes de bairros de baixos rendimentos.

Conclusões

Os principais pontos de aprendizagem estão listados como "NEI" (não estabelecido/identificado) e o registo indica "Avaliação: Não"; o projeto decorreu de novembro de 2017 a julho de 2020 e já terminou.

Implementação

Custo indicativo: Médio (50 mil–500 mil €) — Funded €329,815.00 by the European Commission (Erasmus+).
Tempo até resultados: Médio (1–3 anos) — Ran from November 2017 to July 2020 (about two years nine months); the project has ended.
Equipa e competências: Leibniz Universität Hannover / University of Hanover (coordinator), 2 EK Peiraia, Emphasys Centre, Civic Computing, CDIMM Maramures Foundation, Cyprus Computer Society, I.E.S. María Moliner, Women in Digital Empowerment