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Boa prática Importada

SmartLabs - novos tutores

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SmartLabs novos tutores é um programa para treinar novos tutores para entregar o altamente bem-sucedido SmartLabs para crianças em escolas. O projeto visa apoiar o crescente SmartLabs que promovem educação de hobby relacionada a TIC após a escola que contribuirá para a conscientização de TI dos jovens

200 tutors
Novos tutores formados (autumn 2016)
75 %
Tutores dispostos a criar ou lecionar num clube de TI
22 %
Tutores que já tinham criado o seu próprio clube em dois meses (2 months post-training)

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Vaata Maailma SA/ Look@World Foundation — site
Tipo
Service
Estado
Ended
Grupos-alvo
Unemployed and those facing social problems, Marginalised young people and children
Período
2016-01-01 – 2016-12-31
Região (NUTS)
EE00
Palavras-chave
inlcusion, digital, skills, training, ICT

Contexto

A Estónia tem uma economia digital forte — berço do Skype — com elevada penetração da internet (76,5% per capita, 70% por agregado familiar) e uma população com boa literacia tecnológica, mas enfrentava escassez de pessoas capazes de dirigir clubes de TI extracurriculares para crianças.

Objetivos

Formar membros do público sem experiência prévia de ensino para se tornarem tutores de clubes de TI, expandindo o programa extracurricular de TIC SmartLabs e, a longo prazo, aumentando o número de especialistas em TI e reduzindo o desemprego juvenil na Estónia.

Atividades

No outono de 2016, foram formados 200 novos tutores — provenientes do setor privado, centros juvenis e pais — apoiados por mentores experientes e por novos materiais didáticos sobre robótica, programação e outros temas relacionados com a gestão de clubes de TI.

Resultados

Mais de 75% dos tutores formados afirmaram estar dispostos a criar ou lecionar num clube de TI, e 22% já tinham criado o seu próprio clube dois meses após concluírem a formação.

Conclusões

A adesão inicial foi forte, mas não foi encontrada nas fontes disponíveis nenhuma avaliação independente de longo prazo sobre a retenção dos tutores ou a sustentabilidade dos clubes.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €) — Low-cost model relying on training delivery and mentor support; no infrastructure capital costs described.
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano) — Single autumn 2016 training cohort with results assessed within 2 months of course completion.
Equipa e competências
Experienced mentors to support new tutors, Trainers to deliver initial training sessions

Condições de sucesso

  • Target audience with interest in IT but no formal teaching background
  • Availability of teaching materials for robotics/programming
  • Ongoing mentor support after initial training

Modos de falha comuns

  • No data on longer-term retention of tutors beyond the 2-month follow-up window

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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