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Boa prática Importada

Aprendizagem Híbrida com Energia Solar e Satélite Chega a 1.650 Alunos no Haiti Rural

Haiti · Mirebalais · Ver o perfil de Haiti

Evidência: Observacional / pré-pós Top 24% 92/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

Um projeto-piloto equipou 33 escolas rurais haitianas com energia solar, internet por satélite e tablets, formando 100 professores e 1.650 alunos com conteúdos em crioulo; a avaliação achou ganhos de aprendizagem significativos, maiores entre os alunos com pior nível inicial.

33
Escolas alcançadas
100
Professores formados
1,650
Alunos envolvidos
Aprendizagem Híbrida com Energia Solar e Satélite Chega a 1.650 Alunos no Haiti Rural

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Digital Promise, Model School Network, Anseye Pou Ayiti, Summits Education & Blue Butterfly (evaluation by Education Development Center)
Período
2022–2025
Palavras-chave
education, connectivity, teacher training, rural development

Contexto

A partir do ano letivo de 2022-23, a ONG norte-americana Digital Promise reuniu uma coligação para conduzir um projeto-piloto faseado de ensino híbrido no Haiti rural, visando escolas em Mirebalais e Gonaïves com pouca eletricidade ou conectividade fiável.

Atividades

Cada escola recebeu energia solar, internet por satélite, tablets e colunas de sala de aula, associados a conteúdos digitais em crioulo haitiano, incluindo o currículo Eksploratoryòm, com acompanhamento individualizado dos professores.

Resultados

No encerramento do projeto-piloto em 2025, o programa tinha alcançado 33 escolas, formado 100 professores e envolvido 1.650 alunos; a EDC relatou ganhos de aprendizagem estatisticamente significativos, maiores entre os alunos com conhecimentos de base mais baixos.

Conclusões

O projeto-piloto decorreu durante um período de instabilidade nacional aguda, o que limita até que ponto o modelo pode assumir-se generalizável a nível nacional; os parceiros locais continuaram o trabalho após o fim formal do projeto-piloto.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Funded by an initial W. K. Kellogg Foundation grant plus additional McNulty Foundation support; equips each school with solar power, satellite internet, tablets and classroom speakers.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Ran from the 2022-23 school year through pilot close in 2025; local partners continued afterward.
Equipa e competências
Model School Network, Anseye Pou Ayiti, Summits Education, Blue Butterfly coalition partners, 100 trained teachers with individualised coaching

Condições de sucesso

  • solar power and satellite connectivity solving lack of reliable electricity/internet
  • Haitian Creole culturally relevant curriculum (Eksploratoryòm)
  • independent M&E partner (EDC)

Modos de falha comuns

  • pilot ran through national instability (fuel shortages, insecurity, school closures), constraining generalisability

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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