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O projeto-piloto Tinkering with Tech and AI da UNICEF leva ensino de STEM e IA baseado em placas Micro:bit a mais de 100 centros escolares no norte das Honduras, com apoio dedicado às raparigas. Iniciado em 2024 com as Maldivas, o Montenegro e o Vietname, está a expandir-se com a Arm e a Raspberry Pi Foundation.
O Global Learning and Innovation Hub da UNICEF, sediado em Helsínquia, gere o ‘Tinkering with Tech and AI’ como um projeto-piloto prático de literacia em STEM e IA construído em torno de placas programáveis Micro:bit. Nas Honduras, o parceiro de execução Micro:bit Educational Foundation trabalha desde 2023 com mais de 100 centros educativos em quatro departamentos do norte do país, incluindo escolas em torno de San Pedro Sula, Villanueva e Puerto Cortés.
O programa visa explicitamente a equidade: os materiais da UNICEF descrevem as raparigas como ‘muitas vezes esquecidas’ nas áreas de STEM e afirmam que recebem apoio dedicado para avançar nos seus percursos de aprendizagem a par dos rapazes. Os alunos usam métodos de design thinking para construir projetos como sistemas de alerta de cheias e ferramentas agrícolas, enquanto professores e diretores escolares recebem formação direta sobre os planos de aula Micro:bit.
Honduras foi um dos quatro países-piloto de 2024 (com as Maldivas, o Montenegro e o Vietname); em 2026 a iniciativa expandia-se ainda mais com os novos parceiros Arm e Raspberry Pi Foundation e um foco reforçado em IA, a par de uma expansão planeada para o Laos e o Usbequistão. As evidências publicadas até à data são descritivas — ganhos de confiança de professores e alunos relatados em declarações dos parceiros — e não uma avaliação quantitativa independente, não tendo sido divulgados resultados desagregados para as raparigas.
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