UCT Abandona a Pontuação de Deteção de IA da Turnitin — Universidade Sul-Africana Aposta na Reformulação da Avaliação em Vez da Vigilância

Em junho de 2025, o Comité de Ensino e Aprendizagem do Senado da UCT aprovou um novo Quadro de IA na Educação; a partir de 1 de outubro de 2025, a universidade deixou de utilizar ferramentas de deteção de IA, incluindo o AI Score da Turnitin, na avaliação dos estudantes, citando resultados pouco fiáveis (falsos positivos e falsos negativos) que arriscavam acusações indevidas de fraude académica, particularmente contra autores multilingues e não nativos de inglês.

Substituir a vigilância automatizada de deteção de IA por uma abordagem baseada em literacia ética em IA, transparência sobre o uso permitido de IA, e redesenho de avaliações mais difíceis de completar de forma desonesta apenas com IA.

A UCT retirou o AI Score da Turnitin e outros detetores dos processos de avaliação e implementou o seu Quadro de IA na Educação em toda a universidade, num contexto nacional em que universidades congéneres adotam abordagens diferentes: a Universidade de Pretória registou cerca de 53 casos disciplinares relacionados com IA em 2024-2025 e triangula evidências (declarações, histórico de versões, esclarecimento oral) em vez de depender de uma única pontuação de deteção, a Universidade de Joanesburgo trata o uso não divulgado de IA como autoria fraudulenta, e a Unisa combina vigilância de exames com IA e respostas disciplinares escalonadas.

A decisão foi amplamente noticiada na imprensa sul-africana como uma rutura marcante com um produto de deteção muito utilizado mas cada vez mais desacreditado; não foram publicados dados sobre resultados de aprendizagem medidos.

A decisão da UCT ilustra a convergência independente das universidades sul-africanas para a mesma conclusão a que chegaram reguladores noutros locais - que o software de deteção, por si só, não é fiável para policiar o uso de IA nas avaliações.