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Buena práctica Importada

Proyecto piloto de alfabetización en IA con micro:bit — UNICEF y la Oficina de Educación de Montenegro

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UNICEF y la Oficina de Educación de Montenegro pusieron a prueba un programa de alfabetización digital y en IA con dispositivos micro:bit, llegando a 1.266 estudiantes en 23 escuelas (63 clases) en 2025/2026; el 83% creó algo nuevo y el 90% disfrutó las clases.

1,266
Estudiantes alcanzados (2025-2026)
23
Escuelas participantes (2025-2026)
63
Clases participantes (2025-2026)
83%
Estudiantes que crearon algo interesante con el micro:bit (2025-2026)
90%
Estudiantes que disfrutaron de las clases (2025-2026)
Proyecto piloto de alfabetización en IA con micro:bit — UNICEF y la Oficina de Educación de Montenegro Proyecto piloto de alfabetización en IA con micro:bit — UNICEF y la Oficina de Educación de Montenegro

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
UNICEF Montenegro & Bureau for Education, with Micro:bit Educational Foundation
Período
2024–2026
Palabras clave
primary education, AI literacy, digital skills, child online safety

Contexto

La Oficina de Educación de Montenegro puso a prueba un currículo de alfabetización digital y en IA de diciembre de 2025 a junio de 2026, dentro de una iniciativa apoyada por UNICEF con la Micro:bit Educational Foundation, lanzada en 2024 en Montenegro, Honduras, Maldivas y Vietnam, con expansión prevista a Laos, Ucrania y Uzbekistán.

Actividades

1.266 estudiantes de 23 escuelas y 63 clases participaron. Se realizaron presentaciones regionales en Berane, Podgorica, Petrovac y Nikšić, donde los estudiantes explicaron sus proyectos con micro:bit.

Resultados

La investigación de acompañamiento encontró que el 83% de los estudiantes habían creado algo interesante utilizando los dispositivos y el 90% afirmó haber disfrutado de las clases.

Conclusiones

El proyecto piloto de alfabetización en IA se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio de transformación digital de UNICEF y el Ministerio de Educación en Montenegro (Centros EdTech, coordinadores de TIC y formación docente), aunque el proyecto piloto específico de IA sigue siendo un ensayo de un único curso escolar, sin evaluación independiente por terceros de los resultados de aprendizaje, y las cifras reportadas se basan en encuestas autoinformadas por los estudiantes en lugar de ganancias de competencias evaluadas.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €) — No public budget figure found; delivered via UNICEF-supported micro:bit device distribution.
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año) — Single school-year pilot, December 2025 to June 2026, within a programme launched in 2024 across four countries.
Personal y competencias
UNICEF Montenegro programme team, Bureau for Education, Micro:bit Educational Foundation, ICT-coordinators and trained teachers under the parent digital-transformation programme

Condiciones para el éxito

  • Sits within a broader UNICEF-Ministry of Education digital-transformation effort (EdTech Hubs, ICT-coordinator roles, teacher training) providing infrastructure and support
  • Regional public presentations (Berane, Podgorica, Petrovac, Nikšić) to showcase and disseminate results

Modos de fallo comunes

  • Remains a single school-year trial without independent third-party evaluation of learning outcomes

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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