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Antigua y Barbuda lanza la asistente de IA 'Pearl' en el currículo digital armonizado de la OECO para primaria

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Antigua y Barbuda lanzó el Currículo Digital Armonizado de Primaria de la OECO, que incluye una asistente de IA llamada Pearl que ayuda a los docentes a crear planes de clase adaptados a las necesidades de cada estudiante, probado en 11 escuelas primarias antes de una implementación completa en 2026.

Antigua y Barbuda lanza la asistente de IA 'Pearl' en el currículo digital armonizado de la OECO para primaria

Detalles

Promotor
Ministry of Education, Sports and Creative Industries (Antigua and Barbuda); Organisation of Eastern Caribbean States (OECS)
Período
February 2025 – 2026 (phased rollout)
Palabras clave
primary education, curriculum reform, edtech, personalised learning

Descripción

Los ministros de Educación de la Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO) encargaron este trabajo de armonización curricular en 1990; la redacción del currículo, en asociación con Granada, comenzó en 2023. Se lanzó de forma preliminar el 7 de febrero de 2025 en las oficinas del ministerio en St. John's por el ministro de Educación Daryll Matthew, con una ceremonia de lanzamiento oficial el 14 de noviembre de 2025.
La plataforma incluye espacios de trabajo personalizados para docentes, herramientas multimedia y acceso en línea y sin conexión. Su función central de IA es 'Pearl', una asistente que ayuda a los docentes a navegar el sistema y a elaborar planes de clase ajustados a los conceptos enseñados y al nivel y las necesidades individuales de cada estudiante, incluidas adaptaciones para estudiantes con TDAH. El proyecto piloto abarca 11 escuelas primarias distribuidas en cuatro zonas, entre ellas Greenbay, Jennings, S.R. Olivia David, Pares, Parham, Nelvie N Gore, J.T. Ambrose, Sea View Farm, C.T. Samuel, Mary E. Pigott y Cedar Grove.
Hasta la fecha del lanzamiento, la información disponible es descriptiva y proviene del propio ministerio, con un piloto limitado a 11 escuelas; se prevé una implementación completa en todas las escuelas públicas y privadas para 2026, y aún no se ha publicado ninguna evaluación independiente del impacto en el aprendizaje derivado de la planificación de clases asistida por IA.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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