ASAP - Anticipatory Skills for Adapting the Publishing Sector

El propósito del proyecto ASAP es responder a las necesidades cambiantes de la industria editorial mediante a) identificar los requisitos de competencias actuales y futuras en los países participantes (Reino Unido, Grecia, Italia y España – pero también en otros dos países representativos a través de la participación de la Federación Europea de Editores) y b) desarrollar un programa de capacitación conjunto innovador que proporcionará a los perfiles de la cadeia de suministro (Producción – Diseño – Distribución y ventas – Editorial – Marketing y publicidad) la combinación de competencias necesarias.
El programa de capacitación ASAP se compone de 5 Perfiles Ocupacionales, uno para cada paso de la cadena de suministro editorial: Especialista en producción, Especialista en Diseño, Editor, Especialista en Marketing y Ventas, Especialista en publicidad y comunicación. El programa se adhiere al Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF) y a los estándares del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y Formación Profesionales (ECVET). Los módulos incluyen aprendizaje sobre Apple IOS, Microsoft Windows, Unix/Linux, impresión digital y embalaje, marketing en redes sociales, canales digitales y comunicación social, eBooks y Audiobooks y Protección de Datos.
ASAP proporcionará a empleados, pero también desempleados, trabajadores autónomos y empleados poco cualificados y jóvenes estudiantes de VET la oportunidad de actualizar sus competencias y conocimientos profesionales, cubriendo la brecha en competencias específicas determinadas por la "revolución digital". El procedimiento de selección ha favorecido a los solicitantes en riesgo de exclusión (personas con necesidades especiales y/o de contextos desfavorecidos que enfrentan dificultades personales u obstáculos que limitan o impiden su participación en proyectos transnacionales).

Contexto: Un sector que ha sufrido cambios tremendos en los últimos 10 años es la industria editorial. El uso creciente de dispositivos alternativos y el desarrollo relevante de la distribución independiente en círculos basados en web y redes sociales representan una necesidad significativa de innovación para el sector editorial. Como consecuencia de esta migración a tecnologías digitales, toda la industria editorial - principalmente las PYMEs - se enfrenta a desafíos importantes; en particular, aquellos involucrados en este sector necesitan saber qué es necesario para mantener la naturaleza competitiva y el conjunto de competencias requeridas en la edición.
Las tendencias actuales de publicación "transmedia" llevan la adaptación un paso más allá al extender el contenido a través de una amplia gama de plataformas, desde libros hasta e-books, video y medios interactivos sociales. Esto implica una consecuencia extendida: las competencias reales involucradas en la cadena de suministro son afectadas por cambios muy relevantes y el sector necesita responder con una asociación entre los diferentes actores de los sectores editoriales y proveedores de formación dirigidos a definir una estrategia común.

Partes interesadas involucradas: Socios del consorcio implementando la práctica:
Associazione fra gli artigiani Provincia di Perugia, Perugia, IT, www.confartigianatoperugia.it
Associazione Italiana Editori (AIE), Milano, IT, www.aie.it
GIUNTI Organizzazioni Speciali, Firenze, IT, www.giuntios.it
Centro Studi e Iniziative Europeo, Palermo, IT, www.cesie.org
The Publishers Association, London, UK, https://www.publishers.org.uk/
Capacity London, London, UK, http://www.capacitylondon.co.uk/
POEV Greek Federation of Publishers and Booksellers, Athens, GR (no website found)
EUROTRAINING Educational Organisation, Athens, GR, www.eurotraining.gr
EOPPEP, National Organisation for certification and Vocational Guidance, Nea Ionia Attiki, GR, https://eoppep.gr/index.php/en/
CEPYME Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa, Madrid, ES, www.cepyme.es
Confederación Española de Centros de Enseñanza, Madrid, ES, www.cece.es
Fédération des Editeurs Européens, Bruxelles, BE, https://fep-fee.eu/

Puntos clave de aprendizaje: NEI.

Evaluación: Sí

Fuentes de información: La formación se imparte a través de los principales productos del proyecto:
plataforma MOOC - http://www.erasmus-asap.eu/mooc/
canal Web TV - http://www.erasmus-asap.eu/webtv/
red social - http://www.erasmus-asap.eu/social/
Las actividades de evaluación se han realizado aquí: http://www.erasmus-asap.eu/results/
https://www.erasmus-asap.eu/files/ASAP_Leaflet_ver1_EN.pdf
https://www.erasmus-asap.eu/files/ASAP_Leaflet_ver2_EN.pdf
https://www.erasmus-asap.eu/files/5.7ProgrammeDeliveryReport.pdf