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LessonUp

Países Bajos · The Hague · Transnational · Ver el perfil de Países Bajos

Reconociendo la importancia de desarrollar habilidades digitales en los jóvenes desde temprana edad, la Fundación Future NL buscaba nuevas formas de integrar la codificación en el plan de estudios nacional. Sin embargo, la reforma curricular es un gran desafío, y la empresa ha estado trabajando con padres, maestros y

265,000

Personas alcanzadas

10,000

Participantes en el intento de récord mundial de programación

Detalles

Madurez: Established
Promotor: FutureNL Foundation — sitio web
Tipo: Service
Estado: Ongoing
Grupos objetivo: Marginalised young people and children, People with disabilities, Unemployed and those facing social problems, Migrants
Personas alcanzadas: 265000
Período: 2015-01-01
Palabras clave: Blended Learning, Authored Content, Platform, Digital Skills

Contexto

LessonUp es una plataforma en línea de aprendizaje combinado (Blended Learning) desarrollada por la FutureNL Foundation de los Países Bajos (creada en 2017 a partir de la fusión de The Dreamery Foundation y Code Uur), con el objetivo de integrar la alfabetización digital en el currículo neerlandés para niños, jóvenes y profesores, incluidos los grupos marginados.

Objetivos

Integrar la programación y las competencias digitales en el currículo nacional y conectar la vía de competencias digitales desde la educación hasta el empleo, en un país con una penetración de internet del 99,4%, pero con una digitalización lenta en las aulas.

Actividades

Clases gratuitas en los colegios, talleres gratuitos para el profesorado y colaboración con el gobierno en nuevos materiales didácticos, además de las clases semanales gratuitas de programación «Code Hour» (Code Uur/Digi Doer), desarrolladas con patrocinadores corporativos. La plataforma está disponible a través de la web y de aplicaciones para Apple y Android, con contenido personalizado alojado en la nube, y entre sus socios se incluyen el Ministerio de Finanzas neerlandés, Google, el Van Gogh Museum, la SIDN e investigadores universitarios, entre ellos de la TU Delft.

Resultados

Un proyecto piloto inicial consistió en un intento de batir un récord mundial con 10.000 jóvenes programadores; se citan los informes anuales de 2017 y 2018 como fuentes de datos de resultados adicionales, aunque dichos datos no se detallan en esta descripción.