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El Makeathon Inclusivo de Bután — Co-diseño de dispositivos de apoyo con personas con discapacidad, por el BAsD/JFPR

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Un Makeathon de tres días en Thimphu reunió a unas 100 personas con discapacidad e ingenieros para co-diseñar apoyos como el escritorio SEAT para estudiantes con TDAH, financiado por el Fondo de Japón del BAsD y en estudio para su ampliación nacional.

El Makeathon Inclusivo de Bután — Co-diseño de dispositivos de apoyo con personas con discapacidad, por el BAsD/JFPR

Detalles

Promotor
Asian Development Bank (ADB), with the Japan Fund for Prosperous and Resilient Asia and the Pacific (JFPR)
Período
2025–ongoing
Palabras clave
disability inclusion, assistive technology, education, co-design

Descripción

En febrero de 2025, el Banco Asiático de Desarrollo (BAsD) y el Fondo de Japón para una Asia Próspera y Resiliente (JFPR) organizaron un Makeathon Regional del Sur de Asia en la Royal Textile Academy de Thimphu, para conmemorar el 40.º aniversario de las relaciones diplomáticas entre Bután y Japón. Cerca de 100 participantes — incluidas personas con discapacidad ('need knowers'), docentes de educación especial, fabricantes y asesores internacionales como el profesor Harshit K. Dave (S.V. National Institute of Technology, Surat) — trabajaron en nueve equipos para diseñar dispositivos de apoyo adaptados a cada estudiante con discapacidad, en lugar de productos genéricos por categoría de discapacidad.
Los tres mejores prototipos fueron seleccionados para su perfeccionamiento, encabezados por SEAT (Sensory Engagement and Attention Tooling), un escritorio/silla multifuncional para estudiantes con TDAH. El BAsD documentó el caso de una niña de 12 años con problemas de movilidad que recibió ayudas de escritura en el primer Makeathon y, un año después, una versión mejorada construida a partir de sus comentarios en una segunda edición, evidencia de que el ciclo de co-diseño funcionó al menos para una participante.
Se trata todavía de un programa en fase temprana, basado en eventos puntuales: el propio BAsD señala que la creación de un sistema para distribuir estas soluciones más allá del Makeathon a escuelas de educación especial a nivel nacional 'sigue en discusión', sin que exista aún un despliegue nacional ni una evaluación independiente publicada.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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