Programa de Impacto YOUNITE
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Este es un proyecto piloto experimental de robótica educativa dedicado a niños con trastornos específicos del aprendizaje (DSA). Implica al menos tres clases del Instituto Integral Viale dei Consoli, en el distrito Tuscolano de la capital. El objetivo es transformar un robot móvil en un juguete inteligente capaz de c
Este es un proyecto piloto experimental de robótica educativa dedicado a niños con trastornos específicos del aprendizaje (DSA). Implica al menos tres clases del Instituto Integral Viale dei Consoli, en el distrito Tuscolano de la capital. El objetivo es transformar un robot móvil en un juguete inteligente capaz de captar la atención de los participantes a través de interacciones coordinadas y sincronizadas con el entorno. Los robots en este caso se convierten en mediadores sociales interactivos.
Gracias al estilo de trabajo cooperativo, de acuerdo con la metodología constructivista e inclusiva, es decir "aprender haciendo", incluso los estudiantes más vulnerables experimentan soluciones junto con sus compañeros de clase y, coordinados por el maestro facilitador, un experto en robótica educativa, comparan, intercambian ideas y opiniones, prueban y verifican.
La enseñanza utiliza robots reales:
- Bee-bot (robot abeja) es un juguete robótico diseñado para educación preescolar y primeros grados de escuela primaria. Permite que el niño se acerque al mundo de la robótica con juego y aprenda los fundamentos de los lenguajes de programación, lo ayuda a visualizar caminos en el espacio, a desarrollar lógica, a contar, y a moverse en el espacio.
- Programación de modelos LEGO simples conectados a una computadora, lo que permite a los estudiantes tener experiencias de enseñanza manual, encontrar soluciones creativas alternativas y trabajar en grupos.
- Lego Mindstorm consta de construcción de última generación y tecnología con un ladrillo inteligente programable y software de programación intuitivo y fácil de usar que estimula la creatividad.
Con respecto a la capacitación y desarrollo de habilidades por parte de los maestros, el proyecto se basa en una metodología "firtual", una que combina la dimensión virtual con la física. El proyecto extiende los límites del aula a través del nacimiento de una comunidad robótica en línea, con un espacio web dedicado a niños con discapacidades y sus familias en la plataforma de innovación social Phyrtual.org.
El proyecto es financiado por la Región del Lacio.
Contexto: La Fundación Digital World (FMD) trabaja por una sociedad del conocimiento inclusiva que combine la innovación, la educación, la inclusión y los valores fundamentales. Los beneficios del conocimiento, las nuevas tecnologías y la innovación deben beneficiar a todas las personas sin ningún tipo de discriminación. La misión de la fmd es, por lo tanto, promover el intercambio de conocimientos, la innovación social y la inclusión social, con especial atención a las categorías en riesgo de exclusión (personas mayores, inmigrantes, jóvenes desempleados, etc.).
Partes interesadas involucradas: Instituto Integral Viale dei Consoli
Puntos clave de aprendizaje: NEI.
Evaluación: No
Fuentes de información: Ninguna.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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