Centros Multimedia Comunitarios – Red de Radio y Telecentros TIC (Mozambique)

Los Centros Multimedia Comunitarios combinan una emisora de radio comunitaria con un telecentro TIC de acceso compartido en un único espacio físico. La UNESCO puso en marcha el modelo piloto en Mozambique a partir de 2001 y lo amplió desde 2003, como parte de su impulso global vinculado a la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, antes de traspasar la coordinación al Ministerio de Ciencia y Tecnología de Mozambique (MCT) en 2010, con la ambición declarada de llegar a los 128 distritos en cinco años.

El modelo buscaba combinar los medios de radiodifusión con acceso práctico a las TIC, de modo que las comunidades sin internet ni ordenadores en el hogar pudieran, aun así, acceder localmente a información, comunicación y servicios básicos de oficina.

Cada centro combinaba una emisora de radio comunitaria con un telecentro TIC de acceso compartido que ofrecía ordenadores, internet, contenido offline y servicios básicos de oficina.

Una evaluación encargada por el propio Servicio de Supervisión Interna de la UNESCO (Assubuji y Mansingh, trabajo de campo en 2005) evaluó el programa de forma independiente del personal del programa de la UNESCO. Un trabajo de campo académico independiente, revisado por pares y basado en la teoría de las representaciones sociales, encuestó a 231 personas en 10 provincias de Mozambique, y un estudio académico de mapeo encontró 34 Centros Multimedia Comunitarios en funcionamiento en Mozambique para 2011.

La evaluación independiente fue explícitamente crítica en varios puntos: constató que nunca se había diseñado una estrategia de salida clara ni un horizonte estratégico a largo plazo para el programa, y el propio personal de la UNESCO tenía opiniones encontradas sobre si la iniciativa era un éxito emblemático o había eclipsado otro trabajo del sector. Literatura académica posterior caracterizó el modelo como una intervención 'de arriba hacia abajo, lista para usar', diseñada en nombre de las comunidades en lugar de de forma participativa. La sostenibilidad financiera fue un desafío persistente, ya que se esperaba que los centros se volvieran autosuficientes casi tan pronto como se establecían, y los datos de monitoreo entre los sitios se mantuvieron de forma inconsistente. La mayor parte de la documentación sustantiva data de 2005-2013; ninguna fuente confirma si los centros siguen funcionando en la década de 2020, por lo que su estado actual debe considerarse no verificado.