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Buena práctica Importada

Centros de Oportunidad Digital (DOC) — Red taiwanesa de inclusión digital rural e indígena

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Desde 2005, el Ministerio de Educación de Taiwán ha construido 300 Centros de Oportunidad Digital en 168 aldeas remotas e indígenas (6.800M NT$/212M US$ en la fase inicial), a lo largo de cinco fases nacionales, para reducir la brecha digital rural-urbana.

300
Digital Opportunity Centers construidos (2005-2008)
168
Aldeas remotas cubiertas
NT$6.8bn (~US$212m)
Financiación de la primera fase (2005-2008)

Detalles

Madurez
Consolidada
Promotor
Ministry of Education, Taiwan (MOE)
Período
2005–present
Palabras clave
digital literacy, rural development, indigenous communities, telecenters

Contexto

El Ministerio de Educación de Taiwán gestiona el programa Digital Opportunity Center desde 2005 para cerrar la brecha digital entre las ciudades y las comunidades remotas, montañosas e indígenas, financiando la fase inicial 2005-2008 con 6.800 millones de NT$ (~212 millones de USD) para construir 300 DOC en 168 aldeas remotas, y evolucionando a través de cinco fases nacionales hasta 2023 al servicio de pueblos indígenas, nuevos inmigrantes, personas con discapacidad, mujeres y hogares de bajos ingresos.

Resultados

Cada DOC combina cursos de informática, aulas móviles y aprendizaje en línea con apoyo a actividades culturales y económicas locales, gestionado por socios comunitarios y coordinado a nivel nacional. Estudios académicos independientes (Aslib Journal of Information Management, IEEE) han examinado los efectos sobre la brecha digital, pero las medidas de producto - centros construidos, aldeas cubiertas, participación - están mejor documentadas que los resultados de largo plazo.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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