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Buena práctica Importada

Programa nacional de Ghana de alfabetización en IA para funcionarios públicos, mediante un modelo de formación de formadores

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El Ministerio de Comunicación, Tecnología Digital e Innovación de Ghana se asoció con la UNESCO y la Unión Europea para formar a 240 funcionarios públicos como formadores en alfabetización de IA, en cuatro cohortes a lo largo de 2026, usando un modelo de formación de formadores.

240 civil servants
Funcionarios públicos formados como puntos focales de alfabetización en IA (Mar-Jul 2026)
Programa nacional de Ghana de alfabetización en IA para funcionarios públicos, mediante un modelo de formación de formadores

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Ministry of Communication, Digital Technology and Innovations (with UNESCO and the European Union)
Período
2026-03/2026-07
Palabras clave
public administration, capacity building, digital government, civil service training

Contexto

La Estrategia Nacional de IA de Ghana (2023-2033) exige capacidad digital en toda la administración pública; el Ministerio de Comunicación, Tecnología Digital e Innovaciones, en colaboración con la UNESCO y con financiación de la Unión Europea, lanzó un programa de formación en alfabetización en IA para la función pública.

Actividades

La primera cohorte se celebró del 24 al 26 de marzo de 2026 en el Best Western Premier Hotel de Accra; el programa se impartió a lo largo de cuatro cohortes hasta mayo/julio de 2026, formando a 240 funcionarios públicos como "puntos focales" mediante un modelo de formación de formadores, con un plan de estudios que cubre el sesgo algorítmico, la desinformación, la protección de datos y la ciberseguridad, alineado con la Metodología de Evaluación de la Preparación para la IA (RAM) de la UNESCO.

Resultados

Las cifras publicadas hasta ahora corresponden al número de participantes y a la finalización de las cohortes de formación; todavía no existe una evaluación independiente de la adopción de IA aguas abajo ni de las ganancias de productividad en las instituciones donde trabajan los puntos focales formados. Se espera que el informe RAM de Ghana proporcione la base de evidencia para seguir implementando la estrategia nacional.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año)
Personal y competencias
Ministry of Communication, Digital Technology and Innovations runs the programme, with UNESCO providing technical/methodological support and the European Union providing funding

Condiciones para el éxito

  • Train-the-trainer model designed to spread AI skills across ministries via trained 'focal points'
  • Curriculum aligned with UNESCO's AI Readiness Assessment Methodology (RAM) and covers algorithmic bias, misinformation, data protection and cybersecurity

Modos de fallo comunes

  • No independent evaluation yet exists of downstream AI adoption or productivity gains in the institutions where trained focal points work

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national government ministry with international donor/technical partners
Escala
national (four training cohorts)
Nivel de ingresos
lower-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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