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Buena práctica Importada

El INFORDEPE y UNICEF enseñan a docentes timorenses a usar ChatGPT para la enseñanza del portugués

Timor Oriental · Ainaro · Ver el perfil de Timor Oriental

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El INFORDEPE y UNICEF formaron, desde 2024, a docentes de Ainaro, Ermera y Liquiçá en alfabetización digital (1,1 millones de dólares, meta de 600 docentes). Para agosto de 2024, 172 habían recibido formación en TIC y aprendieron a usar ChatGPT y Google para ayudar a los alumnos con vocabulario portugués difícil.

600
Docentes previstos para capacitación
172
Docentes que completaron la capacitación en TIC (by August 2024)
154
Docentes alcanzados mediante talleres prácticos (by August 2024)
30
Escuelas objetivo
US$1.1 million
Compromiso de financiación de UNICEF
US$198,430
Valor del equipo TIC entregado
El INFORDEPE y UNICEF enseñan a docentes timorenses a usar ChatGPT para la enseñanza del portugués

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
INFORDEPE and Timor-Leste Ministry of Education, with UNICEF Timor-Leste
Período
2024–present
Palabras clave
teacher training, ICT/AI literacy, language education, public-private partnership

Contexto

En febrero de 2024, el INFORDEPE de Timor Oriental, el Ministerio de Educación y UNICEF anunciaron un programa de formación en alfabetización digital, respaldado por un compromiso de UNICEF de 1,1 millones de dólares estadounidenses, dirigido a 600 docentes de 30 escuelas en Ainaro, Ermera y Liquiçá.

Objetivos

Las capacitaciones de una semana, iniciadas en marzo de 2024, tenían como objetivo desarrollar competencias generales en TIC y mostrar a los docentes cómo usar ChatGPT y la aplicación AMO Translator, para que los estudiantes pudieran buscar y comprender vocabulario portugués desconocido.

Actividades

Para agosto de 2024, los talleres prácticos dirigidos por UNICEF habían alcanzado a 154 de los 172 docentes que finalmente completaron la capacitación general en TIC, que abarcaba correo electrónico, Google Chrome y Google Search, además de instrucción específica en la búsqueda de vocabulario asistida por ChatGPT.

Resultados

UNICEF, con financiación de VINCI Energies a través del Comité Nacional Francés para UNICEF, también entregó equipos TIC por valor de 198 430 dólares estadounidenses, entre ellos 300 tabletas, 32 portátiles, 31 televisores inteligentes, 30 generadores y 32 proyectores, a las mismas 30 escuelas.

Conclusiones

Las cifras publicadas son indicadores de alcance e insumos, no resultados de aprendizaje medidos: ningún estudio ha evaluado todavía si la búsqueda de vocabulario asistida por ChatGPT mejoró la competencia en portugués, y el programa había capacitado a poco más de una cuarta parte de su meta de 600 docentes según los datos más recientes.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año)
Personal y competencias
INFORDEPE trainers, UNICEF Timor-Leste workshop facilitators, Ministry of Education (Timor-Leste)

Condiciones para el éxito

  • one-week concentrated trainings delivered at municipal level
  • ICT equipment (tablets, laptops, smart TVs, projectors, generators) paired with training
  • funding partnership between UNICEF and VINCI Energies via the French National Committee for UNICEF

Modos de fallo comunes

  • reached only about a quarter of the 600-teacher target as of latest reporting
  • no study yet assesses whether ChatGPT-assisted vocabulary look-up improved Portuguese proficiency

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national teacher-training institute + UN agency + ministry
Escala
3 municipalities, 30 schools
Nivel de ingresos
low-income

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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