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Buena práctica Importada

Acelerador de Competencias en IA para Niñas de la UIT-EY — Asunción, Paraguay

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En octubre de 2024, el regulador de telecomunicaciones de Paraguay, CONATEL, y el Ministerio de la Mujer organizaron en Asunción un taller de la UIT-EY que enseñó a mujeres jóvenes fundamentos de IA, aprendizaje automático y ética de la IA — uno de los 13 talleres de lanzamiento que alcanzaron a más de 470 participantes en la primera cohorte del programa.

470+ participants
Participantes en la primera cohorte del programa (13 talleres, seis países) (2024)
13 workshops
Talleres de lanzamiento en la primera cohorte del programa (2024)
Acelerador de Competencias en IA para Niñas de la UIT-EY — Asunción, Paraguay

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
ITU Telecommunication Development Bureau & EY, with CONATEL and Ministerio de la Mujer
Período
October 2024 (first cohort of a 2024–2026 program)
Palabras clave
telecommunications, gender equality, AI education, government

Contexto

AI Skills Accelerator for Girls es un programa de dos años (2024-2026) dirigido por la Oficina de Desarrollo de las Telecomunicaciones de la UIT junto con EY, cuyo objetivo es ofrecer formación práctica en inteligencia artificial a al menos 1000 niñas y jóvenes de 12 países. En Paraguay, el regulador nacional de telecomunicaciones, CONATEL, y el Ministerio de la Mujer coorganizaron la sesión del país en Asunción en octubre de 2024, uno de los 13 talleres de lanzamiento celebrados en seis países durante la primera cohorte del programa.

Objetivos

El taller tenía como objetivo desarrollar competencias básicas de alfabetización en IA entre jóvenes paraguayas y darles a conocer posibles trayectorias profesionales en el sector, como parte de un esfuerzo más amplio para reducir la brecha de género en los campos tecnológicos mediante la asociación UIT-EY.

Actividades

La sesión de un día en Asunción incluyó una introducción a la IA, el aprendizaje automático, el big data y la programación, junto con un debate específico sobre ética, sesgos y riesgos de la IA, y concluyó con actividades de mentoría sobre trayectorias profesionales en el sector.

Resultados

La UIT y EY informan de que los participantes en los 13 talleres de la primera cohorte (más de 470 participantes en seis países) mostraron una mejor comprensión de los conceptos tecnológicos fundamentales y mayor confianza para continuar estudios o carreras en IA, según encuestas realizadas tras los talleres; no se han publicado datos de resultados específicos para Paraguay.

Conclusiones

La continuidad del programa hasta 2026 y el respaldo de un regulador nacional de telecomunicaciones y un ministerio gubernamental apuntan a un seguimiento institucional sostenido, pero la evidencia del impacto en el aprendizaje sigue limitada a datos agregados de encuestas autoinformadas y a un único testimonio de participante.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €) — One-day workshop delivered within an existing multi-country ITU–EY programme; no dedicated national capital investment reported.
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año) — Single one-day session held in October 2024, within a programme running 2024–2026.
Personal y competencias
CONATEL (national telecommunications regulator), Ministerio de la Mujer, ITU Telecommunication Development Bureau, EY

Condiciones para el éxito

  • Joint hosting by a national regulator and a government ministry gave the session institutional backing and reach
  • Delivery as part of a structured multi-country ITU–EY programme provided curriculum and facilitation support

Modos de fallo comunes

  • No Paraguay-specific or independently controlled evaluation of learning gains has been published
  • Evidence base is limited to aggregate cohort-wide survey data and a single testimonial

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national regulator + ministry partnership
Escala
single one-day national workshop within a 12-country programme
Nivel de ingresos
upper-middle-income (Paraguay)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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