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Good practice
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Programa de tutoría en línea NEO FUNDÃO
Portugal · Fundão · Local · Ver el perfil de Portugal
El Programa de tutoría en línea NEO FUNDÃO es parte de la estrategia local para combatir el fracaso escolar, apoyado por fondos europeos y nacionales. El proyecto está siendo implementado por Nota Êxito, Lda. y el Municipio de Fundão - una ciudad en el interior de Portugal. Actividad: A través
3.8% to 11.5% % of students
Alumnos con calificación de 'Muy Bien' en Portugués
7.7% to 23.1% % of students
Alumnos con calificación de 'Muy Bien' en Matemáticas
~120 children
Niños con clases particulares individuales (de 3.º a 6.º curso)
~250 parents
Padres formados
15 tutors
Tutores NEO que imparten el programa
Detalles
- Madurez
- Established
- Promotor
- Nota Exito - Centro de Ensino, Lda. — sitio web
- Tipo
- Policy
- Estado
- Ongoing
- Grupos objetivo
- Marginalised young people and children
- Personas alcanzadas
- 170
- Personas objetivo
- 170
- Período
- 2017-01-01
- Palabras clave
- technology, education, interactive, online, platform
Contexto
NEO FUNDÃO es un programa local portugués de éxito escolar, gestionado por Nota Êxito, Lda. en colaboración con el Ayuntamiento de Fundão desde 2017, que ofrece apoyo individual en línea, mediante videoconferencia, en Matemáticas y Portugués a alumnos de educación primaria, junto con formación para profesores, directores y padres.
Resultados
El porcentaje de alumnos con calificación de 'Muy Bien' en Portugués aumentó del 3.8% al 11.5%, y en Matemáticas del 7.7% al 23.1%, a lo largo del período del proyecto; se formó a unos 250 padres y a decenas de profesores/directores, y unos 120 niños (de 3.º a 6.º curso) recibieron clases particulares individuales en línea, impartidas por 15 Tutores NEO.
Implementación
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
Fuentes de datos
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — consultado el 2026-06-14
- Practice website — consultado el 2026-06-14
- Information source — consultado el 2026-06-14
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