En la primavera de 2023, el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de Chequia (MŠMT) encargó a un grupo de trabajo de expertos del Instituto Pedagógico Nacional de la República Checa (NPI ČR) que respondiera a la rápida difusión de ChatGPT y otras herramientas de IA generativa entre estudiantes y docentes. El grupo elaboró un conjunto de recomendaciones nacionales, publicadas en septiembre de 2023, dirigidas por separado a directores de escuela, docentes, estudiantes y padres, aconsejando a las escuelas no prohibir por completo la IA generativa, sino establecer reglas claras a nivel de aula y de centro, manteniendo abierta la comunicación con las familias.
El NPI ČR complementó las recomendaciones con cursos en línea gratuitos para docentes a partir de ese septiembre, y apoyó a las escuelas mediante metodólogos regionales de TIC y consultores informáticos. Las recomendaciones tuvieron amplia cobertura en los medios checos, incluido el sitio de noticias de la radio pública checa iROZHLAS, que citó a un experto en IA que advertía que las herramientas generativas pueden afirmar información incorrecta con aparente seguridad, y aconsejaba a las escuelas cómo verificar e integrar la IA de forma responsable en la enseñanza.
Una encuesta posterior a gran escala a 2.175 docentes checos, realizada por la Universidad Palacký de Olomouc y Microsoft República Checa y Eslovaquia, reportada por Brno Daily en 2025, encontró que las opiniones sobre la IA en las escuelas siguen muy divididas entre docentes y directivos, siendo ChatGPT la herramienta más utilizada (36% de los docentes), sobre todo para generar textos didácticos, traducciones y preparación de exámenes — evidencia de que las recomendaciones de 2023 respondían a una necesidad real y continua, y no a un anuncio puntual.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.