Un taller de 3 días formó a 40 docentes de secundaria de Tonga en STEM sobre IA generativa y recursos educativos abiertos, dentro de un programa regional del Pacífico financiado por el MFAT de Nueva Zelanda que ya ha llegado a 800 docentes.
Estudiantes tonganos clasificados para el ingreso a medicina (2023)
Detalles
Madurez
En expansión
Promotor
Commonwealth of Learning / PACFOLD / University of the South Pacific (Tonga campus)
Período
2024-2025
Palabras clave
secondary education, STEM, teacher training
Contexto
En el marco de la Asociación quinquenal para el Aprendizaje Abierto, a Distancia y Flexible en el Pacífico (financiada por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Comercio de Nueva Zelanda), la Commonwealth of Learning (COL) y PACFOLD organizaron un taller de tres días, «OER para la Educación STEM», en el campus de Tonga de la Universidad del Pacífico Sur, en Nuku'alofa, formando a 40 docentes de escuelas secundarias tonganas en octubre de 2024. El taller respondía a carencias graves en STEM: en 2023 ningún estudiante tongano se clasificó para el ingreso a medicina.
Actividades
Facilitado por la Dra. Betty Ogange (COL) y la Dra. Rajni Chand (PACFOLD), el taller vinculó a docentes con funcionarios de educación y especialistas de contenido para desarrollar competencias en IA generativa y recursos educativos abiertos. Talleres similares se realizaron en Fiyi y las Islas Salomón (Honiara, 90 docentes), alcanzando en conjunto a más de 800 educadores STEM en toda la región.
Resultados
Los docentes produjeron recursos revisados por pares y alineados con el currículo, y se integraron en una comunidad de práctica regional en curso sobre IA/IA generativa en la enseñanza STEM; la cobertura de la UNESCO con motivo del Día Internacional de la Educación (enero de 2025) citó la misma cifra de 40 educadores para Tonga, y las autoridades enmarcaron la iniciativa como respuesta a una carencia documentada de recursos docentes. No se han publicado resultados de pruebas pre/post ni datos de resultados estudiantiles; el impacto se reporta mediante recuentos de participantes y declaraciones oficiales, no mediante una evaluación independiente.
Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años)
Personal y competencias
Commonwealth of Learning facilitators (Dr Betty Ogange), PACFOLD facilitators (Dr Rajni Chand), University of the South Pacific (Tonga campus) hosting, Education officials and subject specialists paired with teachers
Pairing teachers with education officials and subject specialists for mentoring
Peer review of teacher-produced curriculum-aligned resources
An ongoing regional community of practice to sustain engagement beyond the workshop
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