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Proteger la privacidad del alumnado frente a la elaboración de perfiles por IA — la resolución de 14 reguladores canadienses sobre tecnología educativa

Canadá · Banff · Ver el perfil de Canadá

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El 8 de octubre de 2025, en Banff, el Comisionado federal de Privacidad de Canadá y los 13 reguladores provinciales y territoriales de privacidad adoptaron conjuntamente una resolución con 23 llamados a la acción, que exige evaluaciones de impacto en la privacidad y algorítmicas antes de desplegar tecnología educativa basada en IA en las aulas, advirtiendo que estas herramientas pueden perfilar el nivel socioeconómico y la salud mental de los menores.

14 regulators
Reguladores de privacidad que adoptaron la resolución por unanimidad (8 Oct 2025)
23 calls to action
Llamados a la acción en la resolución (8 Oct 2025)
4 categories
Categorías de riesgo identificadas
Proteger la privacidad del alumnado frente a la elaboración de perfiles por IA — la resolución de 14 reguladores canadienses sobre tecnología educativa

Detalles

Promotor
Office of the Privacy Commissioner of Canada, with provincial and territorial privacy regulators
Período
2025
Palabras clave
K-12 education, AI ethics, data protection, child privacy

Contexto

En su reunión anual en Banff, el 8 de octubre de 2025, el Comisionado federal de Privacidad de Canadá y los comisionados/defensores de la privacidad de las diez provincias y tres territorios adoptaron por unanimidad una resolución conjunta sobre el uso responsable de la tecnología educativa (EdTech), advirtiendo que la EdTech impulsada por IA puede perfilar el estatus socioeconómico o la salud mental de los estudiantes y condicionar su trayectoria educativa.

Actividades

La resolución identifica cuatro categorías de riesgo —perfilado mediante IA, patrones de diseño manipuladores, vigilancia biométrica y vacíos regulatorios— y establece 23 llamados a la acción numerados dirigidos a gobiernos, juntas escolares, proveedores de EdTech y familias, incluidas evaluaciones de impacto en la privacidad/algorítmicas antes de la adquisición, minimización de datos, herramientas de privacidad desde el diseño y restricciones al uso secundario de datos sin consentimiento.

Conclusiones

Al tratarse de una resolución regulatoria multilateral y no de una ley federal vinculante, su alcance depende de su adopción por cada provincia, territorio y junta escolar; la federación de docentes de Canadá señaló por separado que ninguna junta escolar canadiense contaba todavía con una política específica sobre IA en el curso 2023-24, lo que subraya la brecha de implementación que la resolución busca cerrar.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año)
Personal y competencias
Office of the Privacy Commissioner of Canada (federal), 13 provincial and territorial privacy commissioners/ombudspersons

Condiciones para el éxito

  • Unanimous multi-jurisdiction regulator agreement to align on a single resolution text
  • 23 specific, numbered calls to action directed at governments, school boards, vendors and families
  • Requirement for privacy/algorithmic impact assessments before EdTech procurement

Modos de fallo comunes

  • Resolution is non-binding; force depends on individual provincial/territorial and school-board adoption
  • As of 2023-24, no Canadian school board yet had a dedicated AI-specific policy, per the national teachers' federation

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
federal + provincial/territorial regulators (multilateral)
Escala
national
Nivel de ingresos
high-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

Kit de replicación

Artefactos reutilizables de esta práctica — tal como los publican sus fuentes.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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