Quechua Collao — un ensayo aleatorizado de una aplicación móvil para la revitalización de una lengua indígena en Perú

Quechua Collao es una aplicación móvil desarrollada con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en colaboración con el Ministerio de Educación de Perú, para reforzar el quechua como segunda lengua entre estudiantes de sexto grado y primer año de secundaria. Se dirige a escuelas clasificadas bajo los modelos "Revitalizar" y "Urbano" de la política de educación intercultural bilingüe de Perú —estudiantes con poca exposición cotidiana al quechua, o en escuelas urbanas lingüísticamente mixtas.

La aplicación combina tres "módulos de entretenimiento" con contenido escrito y de audio que cubren comprensión auditiva, lectura y escritura, utilizados junto con sesiones pedagógicas en el aula dirigidas por docentes, de modo que los estudiantes sin exposición a la lengua en casa obtienen práctica estructurada y a su propio ritmo en un dispositivo que ya usan.

Innovations for Poverty Action (IPA) realizó un ensayo controlado aleatorizado en 200 escuelas rurales y urbanas de las regiones de Cusco y Puno, que abarcó a 4.464 estudiantes, entre 2023 y 2025. Las escuelas fueron asignadas aleatoriamente para recibir la aplicación o servir como grupo de comparación. Las puntuaciones generales en quechua aumentaron 4 puntos porcentuales entre los usuarios de la aplicación, y las puntuaciones en los temas específicamente enseñados por la aplicación aumentaron 8 puntos porcentuales; los estudiantes también informaron usar más quechua en la escuela, en espacios públicos y en sus comunidades (IPA; BID).

La evaluación se presenta con sus límites intactos: no encontró un cambio significativo en las actitudes de los estudiantes hacia la lengua quechua pese a las ganancias de uso, y el ensayo abarcó específicamente escuelas de los tipos "Revitalizar" y "Urbano", por lo que los resultados podrían no generalizarse a escuelas con una exposición previa diferente a la lengua. No se encontró evidencia pública de financiamiento continuo para una expansión más allá del período del estudio.