El Sistema de Alerta y Respuesta Temprana (SART) es la plataforma nacional de Honduras para identificar a estudiantes en riesgo de abandono escolar, operada por la Secretaría de Educación con apoyo técnico y financiero del Consejo Noruego para Refugiados (NRC) y la Cooperación Suiza. Lanzado en julio de 2021, se basa en una metodología impulsada por datos desarrollada mediante una colaboración de investigación previa apoyada por el Banco Mundial entre Honduras y Guatemala, que construyó modelos estadísticos de predicción de deserción a partir de datos administrativos escolares.
El SART asigna niveles de riesgo a los estudiantes según la asistencia, el rendimiento académico e indicadores de vulnerabilidad —incluyendo desplazamiento interno por violencia, discapacidad, violencia sexual o doméstica, y condición de refugiado o solicitante de asilo—, generando alertas a nivel de centro educativo mediante una 'ruta crítica' que directores y docentes deben atender. Tiene un enfoque específico en niñez y adolescencia migrante y retornada, a través del Programa Nacional de Atención a la Niñez y Adolescencia Migrante y Retornada de la Secretaría. Para 2024, la Secretaría reportó 6,054 niñas, niños y adolescentes migrantes y retornados reinsertados en el sistema educativo a través del SART, además de aproximadamente 19,000 identificados en riesgo de abandono y 9,000 señalados en condición migratoria irregular; la orientación sobre el uso del sistema llegó a 6,869 directores escolares en los 18 departamentos.
Pese a este alcance nacional, el SART carece de una evaluación independiente de su precisión predictiva o impacto. Una verificación de datos de 2024 del medio hondureño El Heraldo calificó de 'no comprobada' la afirmación de un funcionario gubernamental sobre la reducción de la tasa nacional de deserción (de cerca de 3% a menos de 1%), al encontrar que la Secretaría de Educación y el instituto nacional de estadística carecen de datos subyacentes actuales y completos —una advertencia aplicable a cualquier cifra de resultados atribuida al sistema.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.