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Buena práctica Importada

SART — Sistema de Alerta y Respuesta Temprana de Honduras

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Evidencia: Observacional / pre-post Top 73% 40/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

La plataforma nacional SART de Honduras identifica a estudiantes en riesgo de abandono escolar —con foco en niñez desplazada, migrante y retornada— en los 18 departamentos del país; una verificación de datos de 2024 calificó de 'no comprobadas' las cifras de reducción de la deserción difundidas por el gobierno, por falta de datos nacionales completos.

6,054
Niños migrantes/retornados reinsertados en la escuela (2024) (2024)
~19,000
Niños identificados en riesgo de abandono escolar (2024)
~9,000
Niños señalados en situaciones de migración irregular (2024)
6,869
Directores de escuela orientados sobre la 'ruta crítica' de SART

Detalles

Madurez
Consolidada
Promotor
Secretaría de Educación de Honduras
Período
2021–present
Palabras clave
education, dropout prevention, migration, early warning systems

Contexto

El Sistema de Alerta y Respuesta Temprana (SART) es la plataforma nacional de Honduras para identificar a estudiantes en riesgo de abandono escolar, operada por la Secretaría de Educación con apoyo técnico y financiero del Consejo Noruego para Refugiados (NRC) y de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación. Lanzado en julio de 2021, se basa en una metodología de predicción de la deserción escolar basada en datos, desarrollada mediante una colaboración de investigación anterior, apoyada por el Banco Mundial, entre Honduras y Guatemala.

Actividades

SART asigna niveles de riesgo a los estudiantes en función de la asistencia, el rendimiento académico y los indicadores de vulnerabilidad - incluidos el desplazamiento interno por violencia, la discapacidad, la violencia sexual o doméstica, y el estatus de refugiado o solicitante de asilo - generando alertas a nivel escolar a través de una 'ruta crítica' que se espera que directores y docentes atiendan. Tiene un enfoque específico en la niñez migrante y retornada a través del Programa Nacional de Atención a Niños, Niñas y Adolescentes Migrantes y Retornados del Ministerio.

Resultados

En 2024, el Ministerio reportó 6.054 niños y niñas migrantes y retornados reinsertados en el sistema educativo a través de SART, además de aproximadamente 19.000 niños identificados en riesgo de abandono escolar y 9.000 señalados en situaciones de migración irregular; la orientación sobre el uso del sistema llegó a 6.869 directores de escuela en los 18 departamentos.

Conclusiones

SART carece de una evaluación independiente de su precisión predictiva o impacto. Una verificación de datos de 2024 realizada por el medio hondureño El Heraldo calificó como 'no verificada' la reducción de la tasa nacional de deserción escolar (de aproximadamente 3% a menos de 1%) reivindicada por un funcionario del gobierno, al constatar que el Ministerio de Educación y el instituto nacional de estadística carecen de datos subyacentes actuales y completos.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Operated by the Secretaría de Educación with technical and financial support from the Norwegian Refugee Council and the Swiss Agency for Development and Cooperation; no specific budget figure disclosed.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — Launched July 2021 and has been running nationally for multiple years as of the record date (2026).
Personal y competencias
Secretaría de Educación de Honduras operational staff, Norwegian Refugee Council (NRC) technical/financial support team, Swiss Agency for Development and Cooperation funding partner, School principals and teachers acting on 'critical route' alerts, National Program for Attention to Migrant and Returned Children and Adolescents staff

Condiciones para el éxito

  • Principals and teachers actually acting on the 'critical route' alerts generated by the system
  • Complete and current underlying administrative/attendance data (identified as a current gap)
  • Continued donor co-funding (NRC, Swiss Cooperation) to sustain operations across all 18 departments

Modos de fallo comunes

  • Ministry of Education and national statistics institute lack current, complete data, per a 2024 El Heraldo fact-check that rated the government's own dropout-rate improvement claim 'not verified'
  • No independent evaluation of SART's predictive accuracy or impact exists
  • System processes highly sensitive personal data (domestic-violence, displacement, asylum status) via undocumented 'Information Management Tools' with no published methodology or safeguards

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national ministry programme with international donor support
Escala
national, all 18 departments
Nivel de ingresos
lower-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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