Restricción nacional escalonada de Noruega a la IA generativa en la educación primaria y secundaria
Noruega
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El contrato de 2025 de las Escuelas Públicas de Saint Paul con la St. Paul Federation of Educators prohíbe medidas laborales basadas solo en datos de IA y protege los puestos, uno de los primeros acuerdos sindicales de este tipo.
En 2025, la St. Paul Federation of Educators (AFT Local 28), que representa a los docentes de las Saint Paul Public Schools, en Minnesota, ratificó un contrato laboral con las autoridades escolares que aborda directamente la IA generativa en el aula y en el lugar de trabajo.
El sindicato buscaba protecciones contractuales explícitas frente a la pérdida de empleo impulsada por la IA y frente a decisiones laborales basadas únicamente en datos generados por IA, preservando a los docentes como el principal medio de enseñanza.
El contrato ratificado establece que el distrito 'no eliminará a miembros de la unidad negociadora como resultado inmediato y previsible de la adopción o implementación de tecnologías de IA generativa', y que ningún docente podrá ser sancionado, trasladado de forma involuntaria o recibir una evaluación adversa únicamente sobre la base de datos, métricas o análisis generados por IA. Un memorando de entendimiento adjunto compromete al distrito a seguir confiando en educadores profesionales, en lugar de en la IA, como el principal medio de impartir la enseñanza.
La National Education Association ha destacado el contrato del SPFE como uno de los primeros acuerdos sindicales integrales de K-12 en negociar protecciones explícitas sobre IA en un contrato ratificado, y ahora es citado por otros sindicatos de docentes de EE. UU. que negocian cláusulas similares.
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