The Fourth R — Currículo de relaciones sanas impartido por el profesorado, Ontario (evidencia discutida)

El Fourth R, desarrollado por David Wolfe y colegas y hoy gestionado por el Centre for School Mental Health de la Western University, en London (Ontario), concibe las relaciones como una «cuarta R» junto a leer, escribir y calcular. Es un currículo de 21 lecciones impartido dentro de las clases existentes de educación para la salud y educación física por docentes con unas seis horas de formación. Los desarrolladores citan un coste de unos 16 dólares por estudiante.
El ensayo aleatorizado por conglomerados de 2009 (Wolfe et al., Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine) abarcó 30 escuelas y 1.722 estudiantes de 9.º curso seguidos durante 2,5 años. El resumen del centro indica que la violencia física en el noviazgo fue unas 2,5 veces mayor entre el alumnado de control que entre el de intervención. Un seguimiento de 2011 (Crooks et al.) halló un efecto amortiguador sobre la delincuencia violenta en jóvenes maltratados.
La calificación independiente es menos favorable. CrimeSolutions revisó tres ensayos aleatorizados, incluido uno en el Bronx, y califica el programa de Ineficaz: solo señala pequeñas reducciones significativas de la violencia en el noviazgo (7,4 % frente a 9,8 %) y de la victimización por acoso sexual, y ningún efecto significativo en la perpetración, la violencia entre iguales, el consumo de sustancias o la actividad sexual.
La práctica se incluye como caso de cautela: un modelo muy extendido, barato e impartido por docentes, cuyos efectos son modestos y varían según el resultado, la muestra y el evaluador.