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Buena práctica Importada

UNESCO–KIX África 21 lanza en Yamoussoukro el marco nacional de competencias en IA de Costa de Marfil

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El Ministerio de Educación de Costa de Marfil acogió en Yamoussoukro el primer taller de una iniciativa UNESCO–GPE KIX Africa 21, con delegaciones de Benín y Senegal, para construir un marco nacional de competencias en IA, bajo su estrategia digital 2024–2028.

4 Côte d'Ivoire, Benin, Burundi, Senegal
Países piloto del programa
3 days
Duración del primer taller (15-17 September 2025)
UNESCO–KIX África 21 lanza en Yamoussoukro el marco nacional de competencias en IA de Costa de Marfil

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Ministry of National Education and Literacy (MENA) of Côte d'Ivoire, UNESCO, IFEF-OIF, GPE KIX Africa 21 Hub (IDRC)
Período
2025–ongoing
Palabras clave
teacher training, digital literacy, education policy, AI competency framework

Contexto

El Ministerio de Educación Nacional y Alfabetización (MENA) de Côte d'Ivoire, junto con la UNESCO, el IFEF de la Organización Internacional de la Francofonía y el Hub GPE KIX África 21 (gestionado por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional de Canadá), celebró el primer taller de un proyecto piloto sobre marcos de competencias digitales y de IA en educación, del 15 al 17 de septiembre de 2025, en Yamoussoukro, con delegaciones de Benín y Senegal. Côte d'Ivoire, Benín, Burundi y Senegal son los cuatro países piloto de esta iniciativa para el África francófona.

Objetivos

Establecer un marco institucional para integrar la IA en las prácticas pedagógicas respetando las normas nacionales e internacionales, cubriendo dominio tecnológico, pedagogía innovadora, ciudadanía digital y comprensión ética —anclado en la Estrategia Nacional de Digitalización de la Educación de Côte d'Ivoire (SNDECI, 2024-2028) y en las recomendaciones de los Estados Generales de la Educación Nacional (EGENA).

Actividades

El primer taller reunió a responsables nacionales y delegaciones regionales para trabajar en directrices de competencias en IA para docentes y alumnos. Un pilar paralelo del programa más amplio, de cuatro países, traduce recursos de aprendizaje digital a idiomas nacionales y locales para apoyar la alfabetización y la inclusión. El próximo taller está previsto en Benín.

Resultados

Aún no se han publicado datos de implementación en el aula ni de resultados de aprendizaje; el valor documentado de la iniciativa hasta ahora reside en el anclaje de políticas nacionales y el fortalecimiento inicial de capacidades.

Conclusiones

La iniciativa permanece en la fase de desarrollo del marco y de compromiso de responsables dentro de un programa de cuatro países, presentada por las autoridades como el paso inicial de un movimiento regional más amplio.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — A UNESCO/GPE KIX Africa 21 Hub-supported multi-country workshop programme; no country-level or total budget figure is published.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — First workshop held 15-17 September 2025; embedded in Côte d'Ivoire's 2024-2028 national digitalisation strategy, with the next workshop scheduled in Benin.
Personal y competencias
Ministry of National Education and Literacy (MENA), Côte d'Ivoire, UNESCO, International Organisation of La Francophonie (IFEF-OIF), GPE KIX Africa 21 Hub, managed by Canada's IDRC, National delegations from Benin and Senegal (regional peer exchange)

Condiciones para el éxito

  • Explicit anchoring in an existing national digitalisation strategy (SNDECI 2024-2028) and prior national consultation (EGENA)
  • A regional peer-learning structure across four pilot countries
  • A parallel local-language translation pillar supporting literacy and inclusion alongside the AI framework

Modos de fallo comunes

  • Still at framework-development/workshop stage; no classroom deployment or learning-outcome data published
  • Success depends on translating a multi-country framework into country-specific implementation

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Philanthropic / foundation funding

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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