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Buena práctica Importada

AI for Citizens — La Red de Embajadores Digitales del PNUD e Intel Lleva la Alfabetización en IA al Lesoto Rural

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El PNUD e Intel formaron a 40 'Embajadores Digitales' comunitarios —docentes, líderes religiosos e influenciadores locales— para impartir sesiones offline y lúdicas de alfabetización en IA en 40 nuevos Laboratorios de Competencias Digitales, llegando a comunidades rurales con poca conectividad en Lesoto, bajo un memorando firmado en marzo de 2025.

40 people
Embajadores Digitales formados (2025)
40 labs
Laboratorios de Aprendizaje de Competencias Digitales creados (2025)
55 computers
Ordenadores de escritorio donados
110 tablets
Tabletas donadas
1500 people
Miembros de la comunidad objetivo en la primera semana
AI for Citizens — La Red de Embajadores Digitales del PNUD e Intel Lleva la Alfabetización en IA al Lesoto Rural

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
UNDP Lesotho / Intel Corporation
Período
2025–ongoing
Palabras clave
digital literacy, AI ethics, community education, teacher training

Contexto

En marzo de 2025, la oficina del PNUD en Lesoto firmó un memorando de entendimiento con Intel para ampliar la alfabetización en IA en comunidades rurales con baja conectividad, como parte de una alianza más amplia PNUD-Intel que también abarca Liberia.

Objetivos

El programa busca difundir una sensibilización básica sobre IA en zonas que los programas formales de competencias digitales suelen pasar por alto, alineándose con la meta nacional de Lesoto de acceso digital universal para 2030.

Actividades

El PNUD e Intel crearon 40 Laboratorios de Aprendizaje de Competencias Digitales y formaron a 40 Embajadores Digitales -- docentes, líderes religiosos y otras figuras locales de confianza -- para impartir el currículo offline y basado en juegos 'AI for Citizens' de Intel, usando narrativas y rompecabezas analógicos que no requieren internet fiable. El modelo más amplio de Inclusión Digital Comunitaria también convirtió laboratorios de informática escolares en centros comunitarios de aprendizaje fuera del horario escolar, equipados con ordenadores de escritorio y tabletas donados.

Resultados

Public Eye News informó que la primera semana de la iniciativa más amplia de inclusión digital tenía como meta 1500 miembros de la comunidad, aunque esta cifra describe el programa CDIM más amplio y no específicamente la formación en alfabetización de IA, y aún no se han publicado datos sobre resultados de aprendizaje del contenido de IA.

Conclusiones

Al momento del reportaje, la iniciativa tenía solo meses de antigüedad, con una única cohorte de 40 embajadores, por lo que su alcance y eficacia a escala aún no están demostrados.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año)
Personal y competencias
UNDP Lesotho staff, Intel Corporation, Digital Ambassadors (teachers, religious leaders, local influencers)

Condiciones para el éxito

  • Trusted local messengers embedded in existing community networks
  • Offline, game-based curriculum accessible without reliable internet
  • Formal MoU between UNDP and Intel providing institutional backing

Modos de fallo comunes

  • Narrow initial reach (40 ambassadors) limits scale
  • No independent evaluation of learning outcomes yet published

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Philanthropic / foundation funding

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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