VET TEC — Cursos de Formación Tecnológica para el Empleo de Veteranos

VET TEC (Veteran Employment Through Technology Education Courses) es un programa piloto del Departamento de Asuntos de Veteranos de EE. UU., creado al amparo de la Ley Harry W. Colmery de Asistencia Educativa a Veteranos de 2017. Paga la matrícula y una asignación de manutención para que veteranos elegibles cursen formaciones cortas e intensivas —normalmente de unos tres meses— impartidas por proveedores aprobados por el VA en programación, ciberseguridad, ciencia de datos y otras tecnologías avanzadas, con el objetivo de insertarlos más rápidamente en empleos de la economía digital que a través de una titulación universitaria tradicional.
Entre mayo de 2019 y mayo de 2022 se inscribieron más de 6.700 veteranos, de los cuales alrededor del 66% completó el curso; la Oficina de Responsabilidad Gubernamental de EE. UU. (GAO) informa de que el total de inscripciones superó los 20.000 veteranos en 2024, con un presupuesto de 262 millones de dólares. Los inscritos tenían más probabilidades que la población general de veteranos de pertenecer a una minoría racial o étnica y de tener una discapacidad relacionada con el servicio, lo que indica que el programa está llegando a veteranos que a menudo enfrentan las mayores barreras al empleo tecnológico.
Dos auditorías de la GAO (2023 y 2025) concluyeron que el VA no podía calcular una tasa de empleo para quienes completaban el programa, desconocía por qué alrededor del 13% de los inscritos abandonaba, y solo había definido objetivos medibles para la mitad de sus metas declaradas. Los investigadores también señalaron unos 4 millones de dólares en posibles pagos administrativos indebidos y unos 28 millones de dólares en pagos a proveedores de formación que podrían tener que recuperarse, porque los veteranos no consiguieron empleo dentro del plazo obligatorio de 180 días, además de quejas de veteranos por publicidad engañosa y calidad desigual de los cursos en algunos proveedores. El VA ha revisado desde entonces el programa (rebautizado "VET TEC 2.0") en respuesta a estos hallazgos, pero el episodio es una clara advertencia de que la financiación y el número de inscripciones por sí solos no demuestran que un programa de competencias digitales esté funcionando.