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Accélérateur de compétences en IA pour les filles — L'Astana Hub accueille l'atelier « Fondamentaux de l'IA » de l'ITU-EY

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Le Kazakhstan a été l'un des six premiers pays du programme ITU-EY « AI Skills Accelerator for Girls », accueillant un atelier de trois jours sur les fondamentaux de l'IA à l'Astana Hub — ingénierie de prompts, création de chatbots et éthique de l'IA — inauguré par le ministre du Développement numérique en février 2025.

6 countries
Pays dans la première cohorte de l'« AI Skills Accelerator for Girls » UIT-EY (2024-2025)
13 workshops
Ateliers organisés lors de la première cohorte (2024-2025)
470+ participants
Nombre total de participantes touchées dans la première cohorte (2024-2025)
1,000+ girls and young women
Objectif du programme sur les 12 pays
Accélérateur de compétences en IA pour les filles — L'Astana Hub accueille l'atelier « Fondamentaux de l'IA » de l'ITU-EY

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
ITU & EY (with Kazakhstan Ministry of Digital Development, Innovations and Aerospace Industry / Astana Hub)
Période
5-7 February 2025
Mots-clés
AI education, digital skills, gender equality

Contexte

L'« AI Skills Accelerator for Girls » est un programme de deux ans mené par l'Union internationale des télécommunications (UIT) en partenariat avec EY, visant à former plus de 1 000 filles et jeunes femmes aux compétences en IA dans 12 pays. Sa première cohorte (2024-2025) a couvert six pays — Kenya, Malte, Paraguay, Kazakhstan, Jordanie et Inde — à travers 13 ateliers réunissant plus de 470 participantes au total.

Activités

Au Kazakhstan, l'atelier s'est tenu du 5 au 7 février 2025 à l'Astana Hub, ouvert par le ministre du Développement numérique, de l'Innovation et de l'Industrie aérospatiale Zhaslan Madiyev, avec la participation en ligne de la directrice régionale de l'UIT pour la CEI, Natalia Mochu. Le programme couvrait les fondamentaux de l'IA, les concepts de base des réseaux de neurones, les grands modèles de langage (dont la conception de prompts), l'éthique de l'IA — biais, confidentialité, deepfakes — et des exercices pratiques de création de chatbots et de génération d'images animés par des professionnels bénévoles d'EY.

Résultats

Les résultats ont été évalués au moyen d'enquêtes auprès des participantes, qui ont fait état d'une confiance technique accrue et d'un intérêt renforcé pour la poursuite d'études ou de carrières dans la technologie.

Conclusions

Aucune évaluation indépendante, aucun groupe témoin ni suivi à long terme n'a été publié, et les chiffres de participation propres au Kazakhstan n'ont pas été divulgués — seul le total de la cohorte, plus de 470 participantes réparties sur les 13 ateliers de la première cohorte, est connu.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an)
Personnel et compétences
ITU (International Telecommunication Union), EY volunteer professionals, Kazakhstan Ministry of Digital Development, Innovations and Aerospace Industry, Astana Hub

Conditions de réussite

  • Ministerial-level opening lending national visibility and legitimacy
  • Volunteer EY professionals delivering hands-on technical content
  • Part of a structured multi-country ITU-EY programme with a defined curriculum

Modes d’échec courants

  • Only self-reported survey outcomes published; no independent evaluation, control group or long-term follow-up
  • Kazakhstan-specific attendance figures not disclosed

Habituellement financé par

ESF+ — European Social Fund Plus Digital Europe Programme Philanthropic / foundation funding

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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