AI-THOS — Un consortium Erasmus+ forme des enseignants à l'éthique de la recherche à l'ère de l'IA, Ljubljana

AI-THOS (Méthodes de formation innovantes pour promouvoir une culture d'éthique et d'intégrité de la recherche à l'ère de l'intelligence artificielle) est un projet de coopération Erasmus+ KA220-HED (2023-2-PL01-KA220-HED-000170392, mai 2024–octobre 2026), coordonné par l'Université des sciences environnementales et de la vie de Wrocław (Pologne), avec pour partenaires la Faculté de théologie de l'Université de Ljubljana (Slovénie), l'Université de Vilnius (Lituanie), l'Université technique nationale d'Athènes (Grèce), ainsi que les organisations Stimmuli for Social Change et Fundacja Art Transparent.
Le projet forme le personnel de l'enseignement supérieur à enseigner l'éthique et l'intégrité de la recherche (ERI) alors que l'IA transforme les pratiques de recherche : il recense les méthodes d'enseignement de l'ERI existantes en Europe, construit un curriculum ERI pour étudiants et chercheurs (finalisé en décembre 2025) et organise des ateliers pilotes dans les universités partenaires. Le consortium a publié quatre bulletins entre janvier 2025 et juillet 2026 et tenu une conférence internationale AI-THOS le 7 septembre 2026.
À ce jour (septembre 2026), aucune évaluation des résultats des ateliers pilotes ou du curriculum n'a été publiée : son impact sur les compétences des enseignants ou l'apprentissage des étudiants ne peut donc pas encore être mesuré. Cette pratique est incluse ici comme une initiative documentée de gouvernance et de formation à l'éthique, financée par l'UE, encore en phase pilote.