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Bonne pratique Importée

Apps for Good

Royaume-Uni · London · Transnationale · Voir le profil de Royaume-Uni · Voir le profil de London

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Apps for Good est un mouvement primé de technologie éducative open source qui vise à construire une génération mondiale de résolveurs de problèmes et de créateurs. Apps for Good donnent aux jeunes les compétences et la confiance dont ils ont besoin pour prospérer, en utilisant les nouve

200,000
Élèves touchés dans le monde
4,270
Écoles touchées dans le monde

Détails

Maturité
Établie
Promoteur
Apps for Good — site web
Type
Service
Statut
Ongoing
Groupes cibles
Marginalised young people and children
Personnes atteintes
200000
Période
2010-01-01
Mots-clés
apps, digital skills, youth, careers, education

Contexte

Apps for Good est un mouvement primé de technologie éducative open source qui a débuté en 2010 dans une seule école et un seul centre communautaire à Londres, à une époque où les applications mobiles étaient une technologie émergente. Il est financé par des partenaires de projet et des dons privés.

Objectifs

Former une génération mondiale de résolveurs de problèmes et de créateurs en donnant aux jeunes les compétences et la confiance nécessaires pour utiliser les nouvelles technologies afin de créer des produits résolvant des problèmes qui leur tiennent à cœur, transformant de jeunes consommateurs de technologie en créateurs de technologie.

Activités

Des cours de 10 à 35 heures couvrent les applications, l'Internet des objets et l'apprentissage automatique, continuellement adaptés à l'évolution du paysage éducatif pour les enseignants et les jeunes au Royaume-Uni. En réponse à la Covid-19 et à l'augmentation de l'instruction à domicile, des versions 'débranchées' de certains cours ont été publiées afin que tout le travail puisse se faire à la maison sur papier. Les partenaires du projet incluent Vodafone, Spotify, BNY Mellon, LEGO, Eight Roads et EPAM.

Résultats

Apps for Good a touché 200 000 élèves dans plus de 4 270 écoles dans le monde. Les élèves ayant terminé les cours déclarent un intérêt accru pour travailler dans le secteur technologique ou créer leur propre entreprise, et peuvent voir la variété des emplois disponibles grâce au contenu du programme et à ses liens avec l'industrie.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Élevé (500 k€–5 M€)
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans)
Personnel et compétences
10 operational staff

Conditions de réussite

  • Corporate and private funding partnerships (Vodafone, Spotify, BNY Mellon, LEGO, Eight Roads, EPAM, private donations) sustaining a free programme
  • Continuous adaptation of course content to emerging technologies (apps to Internet of Things to machine learning) and to changing circumstances (paper-based 'unplugged' courses during Covid-19 home-schooling)

Où cela s’applique

Type de gouvernance
education technology non-profit movement
Échelle
transnational

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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