ASAP - Anticipatory Skills for Adapting the Publishing Sector

L'objectif du projet ASAP est de répondre aux besoins évolutifs de l'industrie de l'édition en a) identifiant les exigences actuelles et futures en matière de compétences dans les pays participants (Royaume-Uni, Grèce, Italie et Espagne – mais aussi dans deux autres pays représentatifs par l'implication de la Fédération Européenne des Éditeurs) et b) en développant un programme de formation conjointe innovant qui fournira aux profils de la chaîne d'approvisionnement (Production – Design – Distribution et ventes – Édition – Marketing et publicité) le mélange de compétences nécessaires.
Le programme de formation ASAP est composé de 5 Profils Professionnels, un pour chaque étape de la chaîne d'approvisionnement de l'édition : Spécialiste en production, Spécialiste en Design, Éditeur, Spécialiste en Marketing et Ventes, Spécialiste en publicité et communication. Le programme respecte le Cadre Européen des Qualifications pour l'apprentissage tout au long de la vie (EQF) et les normes du Système Européen de Crédits pour l'Éducation et la Formation Professionnelles (ECVET). Les modules incluent l'apprentissage d'Apple IOS, Microsoft Windows, Unix/Linux, l'impression numérique et l'emballage, le marketing sur les réseaux sociaux, les canaux numériques et la communication sociale, les eBooks et Audiobooks et la Protection des Données.
L'ASAP offre aux employés, aux chômeurs, aux travailleurs indépendants et aux employés peu qualifiés et aux jeunes étudiants en EFP l'occasion de mettre à jour leurs compétences et connaissances professionnelles, comblant le fossé des compétences spécifiques déterminées par la "révolution numérique". La procédure de sélection a favorisé les candidats risquant d'être exclus (personnes ayant des besoins spéciaux et/ou issues de milieux défavorisés qui font face à des difficultés personnelles ou à des obstacles qui limitent ou empêchent leur participation à des projets transnationaux).

Contexte : Un secteur qui a subi des changements considérables au cours des 10 dernières années est l'industrie de l'édition. L'utilisation croissante de dispositifs alternatifs et le développement pertinent de la distribution indépendante dans les cercles basés sur le web et les réseaux sociaux représentent un besoin significatif d'innovation pour le secteur de l'édition. En conséquence de cette migration vers les technologies numériques, toute l'industrie de l'édition - principalement les PME - est confrontée à des défis majeurs ; en particulier, ceux impliqués dans ce secteur doivent savoir ce qui est nécessaire pour maintenir la nature compétitive et l'ensemble de compétences requis dans l'édition.
Les tendances actuelles de l'édition "transmédia" vont un pas plus loin en adaptant en étendant le contenu sur une large gamme de plates-formes, des livres aux e-books, vidéo et médias interactifs sociaux. Cela implique une conséquence étendue : les compétences réelles impliquées dans la chaîne d'approvisionnement sont intéressées par des changements très pertinents et le secteur doit répondre avec un partenariat entre les différents acteurs des secteurs de l'édition et les prestataires de formation addressés pour définir une stratégie commune.

Parties prenantes impliquées : Partenaires du consortium mettant en œuvre la pratique :
Associazione fra gli artigiani Provincia di Perugia, Perugia, IT, www.confartigianatoperugia.it
Associazione Italiana Editori (AIE), Milano, IT, www.aie.it
GIUNTI Organizzazioni Speciali, Firenze, IT, www.giuntios.it
Centro Studi e Iniziative Europeo, Palermo, IT, www.cesie.org
The Publishers Association, London, UK, https://www.publishers.org.uk/
Capacity London, London, UK, http://www.capacitylondon.co.uk/
POEV Greek Federation of Publishers and Booksellers, Athens, GR (no website found)
EUROTRAINING Educational Organisation, Athens, GR, www.eurotraining.gr
EOPPEP, National Organisation for certification and Vocational Guidance, Nea Ionia Attiki, GR, https://eoppep.gr/index.php/en/
CEPYME Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa, Madrid, ES, www.cepyme.es
Confederación Española de Centros de Enseñanza, Madrid, ES, www.cece.es
Fédération des Editeurs Européens, Bruxelles, BE, https://fep-fee.eu/

Points clés d'apprentissage : NEI.

Évaluation : Oui

Sources d'information : La formation est dispensée via les principaux produits du projet :
plateforme MOOC - http://www.erasmus-asap.eu/mooc/
canal Web TV - http://www.erasmus-asap.eu/webtv/
réseau social - http://www.erasmus-asap.eu/social/
Les activités d'évaluation ont été menées ici : http://www.erasmus-asap.eu/results/
https://www.erasmus-asap.eu/files/ASAP_Leaflet_ver1_EN.pdf
https://www.erasmus-asap.eu/files/ASAP_Leaflet_ver2_EN.pdf
https://www.erasmus-asap.eu/files/5.7ProgrammeDeliveryReport.pdf